2025年带教计划 _原创精品文档.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

铜陵市中医医院针灸科带教计划

实习（轮转）是教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论

变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将

根据本科的特点，结合学生实习的实际情况，合理安排实习时间，使

学生了解，熟悉和掌握我科常见病、多发病的诊断与治疗，掌握针灸、

推拿等中医特色治疗。

一、教学目标：

理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计

划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任

临床工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好专

业人员素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的医务工作者。

二、教学要求：

1．让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

2．安排总带教管理带教工作及带教与考核工作，在临床医生中，选

择能很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。

3．要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学

生学到知识。

4．严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，

出科前严格考核并记录。

5．在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴

趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾，提供良好的学习氛

围。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

三、实习（轮转）医生培养标准

1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。

2.坚持以服务为宗旨，以患者为中心，培养良好的服务态度及整体医

疗能力。

3.能过运用专业知识对患者进行诊断，治疗前后疗效评估，能够分析

和解决临床常见问题。

4.具有对患者在治疗过程中出现的问题，采取合理解释与处理能力。

5.具有对急、重症病人的应急处理能力。

6.具有处理晕针、断针的能力。

7具有良好的职业道德、心理调节、人际沟通与团队合作的能力。具

有良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意识能力。

四、临床带教老师职责

1、学生进入科室后总带教老师介绍病区基本情况，如病区人员结构、

环境分布、收治病种及相关制度等。江学生分配到临床带教老师，实

行一对一教学。

2、各临床带教老师应熟悉教学大纲，制订教学目标。将实施的教学

目标告诉学生，征求意见，请学生参与。

3、总带教老师组织临床带教老师每周一次讲课（主要内容：示范交

班、基础知识讲课、教学查房或个案分析、出科考核等）。定期开展

全体学生讲座，由科主任或中级以上（含中级）主讲。

4、指导学生应用理论知识，根据患者主诉、体格检查及影像学、实

验室等检查，熟练掌握常见病的诊断，并制定相关诊断计划。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

5、带教老师应认真批阅学生书写的住院病历及门诊病历书写。

6、学生出科考核，理论试卷由总带教老师负责，占40%分；技能考

核见表一（由临床带教老师考核），占50%。平时成绩，由各临床带

教老师根据学生表现，予以考核。占10%。

五、学生职责

1.发扬救死扶伤的人道主义精神，树立全心全意为病员服务的思想。

实习中要随时注意病人的病情和心理变化，关心体贴病人。

2.努力钻研业务，认真完成实习计划规定的各项任务。

3.服从科室安排，参加急诊、节假日及夜班值班工作。

4.对门诊病人应主动询问病史、认真详细地收集资料。门诊实习生

应提前20分钟上班，帮助科室及