七下4 孙权劝学 课件（33张PPT）.pptx

孙权劝学

《资治通鉴》;孙权劝学

《资治通鉴》;《资治通鉴》;解题及作者作品简介：;孙权，三国，字仲谋，三国时吴国的国君。;鲁肃，三国时吴国的军师;吕蒙，三国时吴国的名将;文言文朗读三步曲;注音：;初,权谓吕蒙曰:“卿/今/当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂(qǐ)欲卿/治经为(wéi)博士邪(yé)！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更(ɡēnɡ)刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。;体会人物对话的语气（重音、停连）;小组合作;翻译五字法;疏通文意;蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与

蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，

非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮

目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜

蒙母，结友而别。

;评价反馈：

;不同语气的词;孙权是怎样劝吕蒙读书学习的？;孙权劝说的效果怎么样？;分析人物：（描写、评价）;孙权;卿今者才略，非复吴下阿蒙！

结友而别。;士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！;找一找;成语学习与运用:;;“刮目相待”意思是用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。;文章主旨：本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。;总结;延伸训练;最是书香能致远，腹有诗书气自华！;