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重塑与升华：新时期中学体育教师形象设计与价值探究

一、引言

1.1研究背景

在新时期教育改革持续深化的大背景下，我国教育事业正经历着全面而深刻的变革。随着素质教育理念的深入贯彻以及对学生全面发展的高度重视，体育教育在中学教育体系中的地位愈发凸显。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确指出，学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特功能。

中学阶段作为学生身心发展的关键时期，体育教育不仅能够促进学生身