人教版四年级下册语文精品教学课件 第3单元 11.白桦拓展积累课件.ppt

人教版语文四年级下册人教版语文六年级上册白桦拓展积累描写植物的四字词语：郁郁葱葱 层林尽染 柳暗花明枯木逢春 枝繁叶茂绿叶成荫 春兰秋菊残花败柳 含苞待放词语积累描写白桦的特点的句子1.有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。2.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。3.玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。课外美句积累描写植物的诗句：1.栀子花的清香/濡湿在烟雨清愁的庭院/我们静静躺在草坪上/看银河低垂繁星点点2.我随手拾起一片落叶/若有所思地仔细端详/干瘪的叶片上皱纹深藏/背面叶脉象青筋饱涨/没有金黄荣耀的色泽/只是一张青灰色的面庞3.你花团锦簇向着我们/没别的花能开出/如此坚挺纯白的花瓣/没别的花能从如此罕见的白银/再分离出白银/哦洁白的梨花/你一簇簇花团/怒放在枝头美句拓展积累《狗尾草》金波那些红的野花。紫的野花。蓝的野花,都没有了。这儿,只剩下一片青草。别人都采到了花儿,老师,我呢?怎么,您就给我揪一把狗尾草?美文拓展阅读我撅着嘴,望着那一把狗尾草,只见它在老师的手里,扑棱棱,摇一摇,扑棱棱,跳一跳,一会儿,变成了一只小狗,送给我,我抿嘴笑了；一会儿,变成了一只小猫,送给我,我拍手跳了；一会儿,又变成了一只毛茸茸的小鸟,送给我,我举着它到处飞跑!……从那天起,我们也都喜欢狗尾草,因为我们的小手呀,也变得和老师的手一样灵巧!思考：1、这首诗描写了什么内容？2、表达了作者什么思想感情？1.这首诗写了一位同学没采到花，老师揪了一把狗尾草，学生不乐意，老师就编出各种动物送给学生，学生很高兴。2.表达了作者对老师的喜爱和赞美之情。带着你的梦想，自由飞翔；带着你的希望，随风飘荡。张开你的翅膀，你飞了一趟（tàng）又一趟。寻找你落地开花的方向，实现你内心深处的愿望。飞，我要飞，漫天花絮（xù）随风飞，爱的种子空中缀（zhuì）；《蒲公英》朗读链接飞，一起飞，蒲公英的种子漫天飞，飞过花季雨季的篇章！花儿轻飞，你也轻飞，风儿吹吹，带你飞！这就是你永无止境的向往！思考：这首诗表达了作者什么思想感情？表达了作者向往自由、追求梦想的感情。人教版语文四年级下册人教版语文六年级上册