大学毕业生人文素质培养PPT.pptVIP

*人文素质培养

《周易》：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下”。人文就是人在接受了礼乐教化之后所焕发出来的一种光彩、文采。高尚厚重的人文素养，可以让人具有无穷的魅力。知礼仪*对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。“礼”的含义是“尊重”，礼者敬人，既要尊重别人，更要尊重自己。“仪”的含义是表达尊重的形式。举止优雅谈吐文明容貌端庄穿着得当举止礼仪*举止指的是人的动作和表情。培根说：“相貌的美高于色泽的美，而秀雅合适的动作美又高于相貌的美，这是美的精华。”美国心理学家梅拉比安著名的公式：人类全部的信息表达=7%语言+38%声音+55%体态语。行为——有礼貌*动作——有美感*男士：“坐如钟，立如松，行如风”女士：（姿态）亭亭玉立，端庄文雅。表情——要自然*01谦恭—于己恭敬，于人谦和；02友好—“笑迎八方来客，广交四海朋友”；03适时—于现场氛围、实际需要相符合；04真诚—出自真心，发于真情。05目光:自信、坦然、亲切、和蔼、有神。06凝视行为：07公务凝视——双眼到额头的正三角区域；08社交凝视——双眼到下巴（上唇心）的倒三角区域；09亲密凝视——双眼到胸口的大三角形区。笑容——微笑*语言礼仪*语言是人们交换思想、联络感情的工具和手段，“言为心声，语为人镜。”“你不说话则已，一说话我就了解你”。“不失足于人，不失色于人，不失言于人。”使用低声声音美好*语调柔和速度适中抑扬顿挫吐字清晰文明礼貌*基本礼貌用语十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。礼貌用语的特点：主动性、约定性、亲密性。掌握技巧*我们的话说得好，小则可以欢乐，大则可以兴国；我们的话说得不好，小则可以招怨，大则可以丧身。所以古人说：“一言可以兴邦，一言可以丧邦。”善于倾听*不妨碍对方的尊严;不做（无谓）争辩；让人家有说话的机会；细细品味对方话语的微妙情感。“愚蠢总是在舌头跑得比头脑还快时产生的。”（奇伦）委婉拒绝*“一般人用语言来表达交流思想，而聪明的人则用它来掩饰思想。”委婉拒绝的微妙之处，就是在于进退有度，双方都不至于受窘尴尬。幽默机智*“幽默是比握手更文明的一大进步”。幽默是指说话有趣而又意味深长。现代理论认为，幽默能在参与者之间产生伙伴感，能化解双方的对立情绪，缩短人与人之间的感情距离。禁忌“七嘴”*“闭嘴”“插嘴”“脏嘴”“油嘴”“贫嘴”“争嘴”“刀子嘴”雄辩是银容貌礼仪*端庄朴实干练整洁斯文雅气细节的疏忽会为我们带来不可弥补的、不可言传的尊严损害。着装礼仪*外观整齐讲究美观穿着得当用品齐全力戒犯规讲道德*青年人（大学生）肩负着社会发展与进步的责任和使命，是祖国的未来和希望。只有注重品德修养，不断提高自身素质和能力，才能增值自我，成为祖国振兴的中坚力量。道德一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道德修养是指一个人道德意识、信念、行为和习惯的磨练和提高的过程。人们通过品德修养，不断地陶冶自己的情操，追求至善的理想境界。忠诚：学会守望。仁爱：“怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。”勤奋：“业精于勤，荒于嬉。”感恩：知恩图报，是做人的起码标准，也是道德观念的底线。感恩是人应有的良知，是其他道德意识的基础。道德金律。（朝鲜族谚语）慷慨:有公心，讲奉献。慎独:自律自制是品格的精髓。守信:“说谎犹如刀伤，因为伤口也许能够愈合，但是却永远留下了伤疤。”正直:人格魅力是由正直坦诚的人品折射出来的。“永远别让你的技巧胜过品德”。030405060102善学习*认真读书——读有字之书，多读书，读好书，会读书。立德、培智、陶情、修身。精通业务——精专业之学。学有专业、读有刻苦、精有慎思，勤于实践——读无字之书。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”拓展才干——懂“副”业之要。“宏约精美”，成为复合型人才。读书要解决好三个