人教版三年级音乐下册（五线谱）《共产儿童团歌》说课稿 (2).docx

人教版三年级音乐下册（五线谱）《共产儿童团歌》说课稿(2)

一.教材分析

《共产儿童团歌》是人教版三年级音乐下册的一首歌曲。这首歌曲旋律欢快，歌词富有教育意义，旨在培养儿童的共产主义信仰和团结友爱的精神。歌曲的五线谱版本对于学生来说是一个很好的学习材料，可以帮助他们更好地理解音乐的旋律和节奏。

二.学情分析

三年级的学生已经有一定的音乐基础，他们学会了识谱和简单的演奏技巧。然而，对于五线谱的阅读和理解还有一定的难度。因此，在教学过程中，我需要注重五线谱的解读和音乐的演奏技巧的培养。

三.说教学目标

学生能够熟练地唱出《共产儿童团歌》的旋律。

学生能够理解歌曲的歌词意义，培养共产主义信仰和团结友爱的精神。

学生能够读懂五线谱，并能够用乐器演奏歌曲。

四.说教学重难点

五线谱的阅读和解读。

歌曲的旋律和节奏的理解。

音乐的演奏技巧的培养。

五.说教学方法与手段

采用问题驱动法，引导学生主动探索五线谱的阅读方法。

通过分组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和音乐演奏技巧。

利用多媒体教学手段，如音乐软件和视频，帮助学生更好地理解音乐的旋律和节奏。

六.说教学过程

导入：通过播放《共产儿童团歌》的视频，引起学生的兴趣，并引导学生思考歌曲的意义。

探究：学生分组讨论，探索五线谱的阅读方法，教师给予引导和指导。

学习：学生跟随教师学习歌曲的旋律和节奏，通过反复练习掌握歌曲。

实践：学生分组合作，用乐器演奏歌曲，培养演奏技巧和团队协作能力。

展示：学生展示自己的演奏成果，互相评价和交流。

七.说板书设计

板书设计包括五线谱的图示和歌曲的旋律线条，以及重点音符和节奏的标注。通过板书设计，帮助学生更好地理解音乐的旋律和节奏。

八.说教学评价

教学评价通过学生的演唱、演奏和课堂参与度来进行。评价内容包括旋律的准确性、节奏的稳定性、演奏技巧的熟练程度以及学生的团队协作能力。

九.说教学反思

在教学过程中，我会不断反思自己的教学方法和手段，观察学生的学习情况，并根据学生的反馈进行调整。我还会反思学生在五线谱阅读和音乐演奏方面的困难，寻找更好的解决方法，以提高学生的学习效果。

知识点儿整理：

五线谱的基本构成：五线谱由五条平行的横线组成，横线之间的距离表示音的高低，横线上的符号表示音的名称。

五线谱的读法：五线谱从下往上读，每条线和每个空格代表一个音符，从下到上依次是E、G、B、D、F（线上音符），和F、A、C、E（空格音符）。

五线谱的记谱方法：音符在五线谱上的位置决定了音的高低，音符在线上时，音符的名称对应的是线上的字母；音符在空格时，音符的名称对应的是空格的字母。

音符的时值：音符的形状决定了音符的时值，即音符持续的时间长短。常见的音符时值有全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。

节奏的表示：节奏是用音符的时值来表示的，不同的音符时值代表不同的节奏长度。

拍子的表示：拍子是用符号来表示的，常见的拍子有2/4拍、3/4拍、4/4拍等。拍子的符号通常放在音符的右边。

音高的表示：音高是用音符号来表示的，音符号位于音符的左边，用来表示音的高低。

休止符：休止符表示音乐中的停顿，它的时值与音符的时值相对应。

变音记号：变音记号用来改变音符的音高，常见的变音记号有升号、降号、重升号、重降号等。

调号：调号用来表示乐曲的调性，包括调号的位置和调号的数量。常见的调号有C调、G调、D调等。

音阶：音阶是按照一定的高低顺序排列的一组音符，它是构成乐曲的基础。

和弦：和弦是由三个或三个以上的音符按照一定的音高关系组成的和声结构。

旋律：旋律是音乐中的主要线条，它由一系列音符组成，表达了音乐的主要思想和情感。

歌曲的形式：歌曲通常由前奏、主歌、副歌、桥段等部分组成，每个部分都有特定的旋律和歌词。

合唱的形式：合唱是由多人组成的音乐表演形式，合唱分为男声合唱、女声合唱、童声合唱等。

音乐的表达方式：音乐可以通过旋律、节奏、和声、音色等手段来表达情感和思想。

音乐的节奏感：音乐的节奏感是指音乐中的节奏感和韵律感，它是音乐的重要特征之一。

音乐的动态：音乐的动态是指音乐中的强弱、长短、高低等变化，它能够表达音乐的情感和气氛。

音乐的表情符号：音乐的表情符号是用符号来表示音乐的情感和演奏的方式，如渐强、渐弱、顿挫等。

音乐的演奏技巧：音乐的演奏技巧包括演奏的音准、节奏、音色、动态等，它是音乐表现的重要手段。

以上知识点儿整理涵盖了本节课的主要内容，通过学习和掌握这些知识点儿，学生可以更好地理解和演奏《共产儿童团歌》，并提高音乐素养和演奏技巧。

同步作业练习题：

五线谱中的线上音符对应的字母是（）。

A.EB.GC.BD.D

五线谱中的空格音符对应的字母是（）。

A.FB.AC.CD.E

下面哪个音符的时值最长？（）

A.