2024年春五年级语文下册第二单元7祖父的园子教学反思2新人教版.docVIP

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2025-03-04 发布于四川
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2024年春五年级语文下册第二单元7祖父的园子教学反思2新人教版.doc

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祖父的园子（教学反思参考2）

今日在教学《祖父的园子》一课中，我觉得我呈现了二十多年来积淀的教学艺术。那“抛”与“扔”的教学处理，刚好捕获了学生理解上的难点，引发学生进一步的思索与探讨。现身说法举例说自己的孩子为了吃冷饮，而不愿脱棉袄的趣事，抛砖引玉，让生动的生活情境再现，引得整个教室哄堂大笑，更唤起了学生剧烈的主子意识。最精彩的是那段“指挥”，特有创意，学生被我那夸张的肢体语言一说明，我想再木纳的人也该明白作者为何运用这种重复的写作手法。

左思右想，课堂上的我仿佛和我的学生一般大，幽默诙谐的语言，夸张的动作，绚丽的笑容，简直就像个顽童。我带给学生的是轻松与自由，让学生觉得学习不再是一种负担，而是一种享受。上完课，反思自己，觉得让学生喜爱学习，且不说学问内容学生是否感爱好，真正能吸引住学生的还是老师的魅力，这就要靠自己在平常教学中不断的积累和探究了。希望自己能在三尺长的指挥台，像“指挥家”一样奏响出剧烈而美丽的音乐来。