一年级道德与法治下册第五单元亲亲大自然第13课在大自然的怀抱中教案1教科版.docVIP

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在大自然的怀抱中

【教学目标】

1．学生视察、了解身边常见的植物；

2．知道植物是有生命的，人类应当关爱它们；

3．知道植物是人类的挚友，人类就无法生存；要爱惜植物，物做力所能及的事。

【课前打算】

1．师生一起搜集相关的植物资料，完成相关的资料卡；

2．制作课件。

【活动过程】

一、课前体验，初步感悟

师生共同参加“好玩的植物”调查收集查询活动。

通过组织学生深人自己四周的环境视察植物，或请教他人，使孩子们通过亲身活动体验对植物获得直观的印象或初步的了解。老师应注意引导学生通过多种渠道查阅搜集植物的有关资料，发展孩子们收集信息、处理信息的实力，并激发探究爱好。实践活动中，要指导儿童用自己喜爱的方式进行记录，为下一课时相互沟通做好打算。

二、课中体验，深化感悟

（一）引入话题，唤醒生活

课前展示：植物真奇异

老师创设机会让学生展示自己的才能，把上一个课时或课外实践活动中折的、剪的、画的植物或搜集到有关植物的标本等作品贴在黑板上进行展览，把黑板“装扮”成一个“奇异的植物园”，也可以把自己所相识的和喜爱的植物带到课堂上。

让学生动起来，同时满意学生的表现欲，让学生获得成就感，增加他们的自信念，激发学习爱好，也为后面的沟通创设实物情境，做好铺垫，可谓是一举数得。

师：同学们，上午好!又到了品德与生活活动时间了。在今日这一段时间里，让我们接着关注“好玩的植物”，再一次走近这“漂亮的生命”。

（二）合作学习，体验生活

活动（一）：说说看，你都相识哪些植物？

一．比一比，谁相识的植物多

师：瞧!课前有的同学已经迫不及待地把他们在上一次实践活动中折的、剪的、画的、贴的或搜集到的有关植物标本等作品展示在黑板上了，老师也把喜爱的植物带来了，在这儿上课，感觉是不是特殊的舒适?

师：同学们已经知道，在植物这一个大家庭里，成员太多了，有花草、树木，有蔬菜、水果，还有粮食作物等。

那我们要比一比，谁相识的多。

来源于学生生活体验的问题，激发了学生的参加热忱，唤起了学生的学习动机，在和谐融洽的学习氛围中每个学生都习惯于自由自在。

师：这么多的植物，同学们最喜爱谁?你认为哪种植物最好玩?

学习小组探讨——全班沟通

老师引导学生最好能联系生活实际，或书中，或资料卡，或实物进行介绍，或指着黑板上的作品说。

在信息化时代，学生很简单通过各种媒介获得植物的信息和学问。他们心情昂扬地在详细的情境中自主主动地进行沟通，爱好深厚、感情充足；在自主、合作、探究的学习活动中培育了敢想敢说，爱说会说的学习看法；老师也以伙伴的身份加入到学习小组中，成为学生学习中的合作者、引导者和激励者，很好地起到组织的作用，营造了融洽的学习氛围。

师：能不能说一说，你们是如何知道这么多有关植物学问的?

相机评价学生的学习实力，如搜集查询资料、请教他人、细心视察等，使孩子们收获到胜利的欢乐，学生在自省自悟中提高了收集信息处理信息的实力。

师：老师也和同学们一样，从书本中，从互联网上，懂得了许多有关植物的小故事。也像同学们一样，做了一份资料卡，想不想听老师也说上几个，共享收获的欢乐?(师读资料卡)

课堂教学应成为师生互动、同等对话的过程。老师要树立“与生同学”的观念，充分展示自我才能，为品德与生活课程开创广袤空间。

二、登陆“植物王国”，进一步领会植物的“趣”

师：走，老师再带你们登陆到我们泉州师范附小网站，一起去点击“植物王国”栏目，到“植物大观园”里去观赏美景，放松一下，同意吗?

课件展示：绿树成荫，鲜花盛开的公园；绿草茵茵，硕果累累的农场；一望无际，空气清爽的林海……

师：看完这些，你有什么话想说给大家听吗?

这是一种以儿童的体验、感受为主要学习方式的活动。利用直观形象，将学生带入植物王国这一美丽的情境中，有助于激发学生的学习爱好和接着探究的欲望。

活动（二）：植物的家在哪里???

师：是啊!植物太多了!它能给我们带来美的享受，让我们身心放松，精神开心!那植物的家究竟在哪里呢?请同学们打开教科书62页，留心视察课本上的插图，先在小组中说一说……

教科书中所提示的活动案例，都力图体现本课程的目标和内容，应是基本的课程资源之一，值得充分利用。

师：我们一起来做一个贴图嬉戏，好吗?老师手中有一些植物图片，同学们在课前也搜集到不少有关植物的图片，我们一起帮助这些植物找到自己的家，谁情愿?

把植物卡片分到学习小组，做贴图嬉戏，这是在教学中所采纳的带有“玩”的色调而又与学习活动内容协作的活动方式。通过这个活动，对培育儿童的情感，让儿童体验植物的生长环境等是很有用的。

师：植物有的长在平地里，有的长在水里，有的生长在高山上，有的又存活于沙漠中。它们的生命力多么旺盛呀!我们一起洪亮地读出课本上的这一首儿歌吧。

读课文中的儿歌。

活动（三）：人类离不开植物

师：是啊!漂亮的地球上到处