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中小学社会主义核心价值观教育微课程建设的实践与研究;目录;01;社会主义核心价值观的内涵与意义;中小学社会主义核心价值观教育的现状与挑战;中小学社会主义核心价值观教育的重要性;02;教育目标明确性原则;教学内容适宜性原则;教学方法多样性原则;教学评价客观性原则;03;课程内容与社会主义核心价值观的关联性;课程内容的时代性;课程内容的层次性;04;案例分析法;角色扮演法;小组讨论法;多媒体辅助教学法;05;评价目标与标准;评价方法与工具;评价结果的应用;06;教师培训与指导;学生参与与互动;家校合作与共育;07;案例一:爱国教育微课程;案例二:诚信教育微课程;案例三:友善教育微课程;08;技术融合与创新;课程内容深化与拓展;教学评价体系完善;THANKS
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