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2025年教师资格之中学教育知识与能力题库
第一部分单选题(500题)
1、在教师职业道德素养的要求中团结协作”反映的是教师()。
A.对待教育事业的态度
B.对待学生的态度
C.对待同事的态度
D.对待自己的态度
【答案】:C
2、中学生晓阳总认为他是—个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助,如果对晓阳进行心理辅导,最可行的办法是()
A.放松训练法
B.系统脱敏法
C.理性情绪法
D.代币强化法
【答案】:C
3、新教师王老师在上入职后的第一节课时,尽管在教学内容和时间上做了很充分的准备.但是由于紧张,她的教学过程显得匆忙,语速快,也没有关注到学生。最后还没有按时下课。你认为王老师今后在教师能力素养方面应首先提高()
A.组织教育和教学能力
B.语言表达能力
C.组织管理能力
D.自我调控能力
【答案】:A
4、从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。
A.学科课程
B.拓展性学科课程
C.辅助性学科课程
D.综合实践活动课程
【答案】:D
5、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是()
A.《理想国》
B.《巨人传》
C.《教育论》
D.《爱弥儿》
【答案】:D
6、()决定教育的规模和速度。
A.政治经济制度
B.科学技术水平
C.生产力水平
D.文化发展程度
【答案】:C
7、初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。
A.冲动型
B.直觉型
C.继时型
D.同时型
【答案】:C
8、教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
【答案】:C
9、《学记》提出课内和课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了()原则的要求。
A.教学相长
B.预时孙摩
C.长善救失
D.臧息相辅
【答案】:D
10、教学的首要任务是()。
A.传授基础知识和基本技能
B.发展智力、体力与创造才能
C.促进学生的个性发展
D.培养品德和审美情操
【答案】:A
11、把女子教育列入学制,并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是()。
A.癸卯学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.壬寅学制
【答案】:B
12、“建国君民,教学为先”体现的是()
A.教育与经济的关系
B.教育与政治的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科学技术的关系
【答案】:B
13、下列教学案例中符合“最近发展区”规律的是()。
A.学生已经学会了加法运算.付老师进一步引导学生。帮助学生发现减法的运算规律
B.学生刚刚接触几何学,理解了点、线、面的概念,周老师给学生讲解如何计算棱锥体体积
C.秦老师让刚入学的一年级学生自学二十六个英文字母
D.薇薇已经具备熟练的英文听说读写技能。陈老师让其学习英文字母的读写
【答案】:A
14、托尔曼学习理论的核心概念是()
A.期望
B.强化
C.动作
D.完形
【答案】:A
15、“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无须周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于()。
A.心理起源说
B.生物起源说
C.神话起源说
D.劳动起源说
【答案】:B
16、2012年单项选择:人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人之间的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是()
A.维果茨基
B.乔姆斯基
C.巴甫洛夫
D.弗洛伊德
【答案】:A
17、班主任工作千头万绪,但()是班主任工作的中心环节。
A.对学生进行思想品德教育
B.抓好学生的学习,提高教学质量
C.组织和培养班集体
D.开展多种多样的班级活动
【答案】:C
18、进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于()。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理内驱力
【答案】:B
19、“砖能做什么”属于()发散思维。
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
【答案】:A
20、我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的()。
A.弦琴学校
B.鸿都门学
C.国子监
D.航海学校
【答案】:B
21、孟子说:
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