2025【基于网络画板的数学与美术融合课堂教学研究9900字】.docxVIP

基于网络画板的数学与美术融合课堂教学研究

摘要

艺术与数学都是世界的通用语言,古希腊时期,数学与艺术就基本处于浑然一体的状态,都是自然哲学的组成部分.数学展现的和谐美与简洁美影响着很多艺术流派,所以在许多艺术作品中都能窥探数学的影子.反过来,艺术的发展也促使着数学的进步.2017年版的普通高中数学课程标准中就鼓励教师以具体实例为主线来进行教学,并将美术作品和相关的数学知识有机结合起来,借此来提升学生的数学学科核心素养.不仅如此,还可以利用网络画板这一教学工具,通过数学与美术相融合的课堂实践活动,提升学生的学习兴趣和数学与美术的学科素养,增强学生融会贯通的能力和动手实践的能力,发展融合式教学的更多可能性.

本论文主要分为四个部分,第一部分简单追溯数学与艺术的联系,给出数学学科与美术学科的核心素养;第二部分从艺术作品中研究数学知识,通过一些特殊的作品挖掘数学学科的核心素养;第三部分从数学课本中选取教学内容,运用网络画板,撰写有关美术与数学的融合教学方案,再进行教学分析和反思;第四部分总结与反思本论文.

关键词：数学,美术,融合,学科素养,网络画板

目录

TOC\o1-3\h\u1 绪论 1

1.1问题的提出 1

1.2研究现状 1

1.3研究的目标与方法 2

2 数学与美术学科 2

2.1数学学科 2

2.2美