高一物理暑假作业运动和力的关系单元测带解析 .pdf

高一物理暑假作业运动和力的关系单元测带解析

_、单选题供48分）

1.下列科学家对运动和力关系的认识，符合历史事实的是）

A.亚里士多德认为力是改变物体运动状态的原因

B.伽利略运用理想斜面实验，进行合理外推，认识到物体受力越大，运动越快

C.笛卡尔认为：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既

不停下来也不偏离原来的方向

D.牛顿在伽利略等前辈研究的基础上，用实验直接得出了牛顿第一定律

【答案】C

【详解】

A.亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，A错误；

B.伽利略通过实验和逻辑推理说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态

的原因，B错误；

C.笛卡尔认为：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，

既不停下来也不偏离原来的方向，C正确；

D.牛顿在伽利略等前辈研究的基础上，得出了牛顿第一定律牛顿，但是第一定律是无法通过实

验进行验证的，D错误。

故选C。

2.某同学用如图所示实验来认识超重和失重现象，先保持手指和钩码静止，感受套在手指上的

橡皮筋对手指的压力。然后设法使钩码上下振动，手指保持静止感受橡皮筋对手指压力的变化。

下列说法中正确的是）

ca

A.钩码下降过程，处于失重状态

B.钩码上升过程，处于失重状态

C.钩码下降和上升过程，都能出现失重现象

D.钩码由最高点下降到最低点的过程，先出现超重现象，后出现失重现象

【答案】C

【详解】

AD.钩码由最上端向下运动的过程中，先是加速下降，后是减速下降，其加速度的方向先是向

下的，后是向上的，所以是先失重后超重；故AD错误；

B.钩码由最下端向上运动的过程中，先是加速上升，后是减速上升，其加速度的方向先是向上

的，后是向下的，所以是先超重后失重；故B错误；

C.钩码下降和上升过程，都有加速度向下的阶段，所以都能出现失重现象，故C正确。

故选C。

3.电梯上升过程中，某同学用智能手机记录了电梯速度随时间变化的关系，如图所示。电梯处

于失重状态上升的时段是）

0.50

0.00

0.0020.040.0

时间(s)

A,从20.0s到30.0sB,从30.0s到40.0s

C,从40.0s到50.0sD,从50.0s到60.0s

【答案］C

【详解］

当加速度方向向下时，电梯处于失重状态，由于电梯上升，即速度方向向上，则在失重状态时，

电梯正在向上做减速运动，根据速度一时间图像可知，在从40.0s到50.0s内电梯正在向上减速

运动，即电梯处于失重状态上升的时段是从40.0s到50.0so

故选C。

4.如图甲所示，长木板静止在光滑的水平面上，小铅块以一定水平速度滑上木板的左端，恰能

滑至木板右端与木板相对静止。如图乙所示，将木板分成1和2两部分，其质量分别为初1、

m2,紧挨着放在此平面上，再让小铅块以相同的初速度滑上木板1的左端。小铅块运动中所受的

摩擦力始终不变。下列判断正确的是）

小铅块y。,小铅块%,

木板

木板

A.当mim20t,小铅块能从木板2的最右端滑出

B.当mim2时，小铅块仍能滑到木板2的最右端且速度为零

C.当mi=m20t,小铅块仍能滑到木板2的最右端且刚好相对静止

D.无论mi与初2之间是何种关系，小铅块都能滑到木板2上但不能到达最右端

【答案］D

【分析】

【详解］

木板整体时铅块滑到木板最右端才与木板相对静止。而当将木板分成两块，铅块滑到第二块时，

两块木板将分离，分离之后前一段木板匀速运动，铅块和后一段木板相互作用，此时木板的质量

比原木板质量减少，铅块给木板的摩擦力不变，因此根据牛顿第二定律可知，此时后一段木板的

加速度要比整体时大，铅块的加速度不变，这样达到共同速度时所用时间短，因此最后在铅块滑

到木板的最右端之前与板保持相对静止，与初1、用2的大小无关。

故选D。