可持续发展教育：学校体育课程创新与实践的新路径.docx

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2025-03-04 发布于上海
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可持续发展教育：学校体育课程创新与实践的新路径

一、引言

1.1研究背景

在全球发展进程中，可持续发展已成为21世纪人类社会发展的核心议题和必然选择。自1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中明确提出可持续发展的定义，即“既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”以来，这一理念在全球范围内得到了广泛的认同和深入的实践探索。可持续发展涵盖了经济、社会和环境等多个层面的协调共进，其核心在于追求人类社会与自然环境的和谐共生，确保资源的合理利用和生态系统的平衡稳定，以保障子孙后代的生存和发展权益。

随着工业化、城市化进程的加速推进，人类在享受经济快