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数据的波动程度
一:学问点讲解
学问点:方差
定义:设有个数据,,…,,各数据与它们的平均数的差的平方分别是,,…,,我们用它们的平均数来衡量这组数据的波动大小,并把它叫做这组数据的方差。
计算公式:通常用表示一组数据的方差,用表示一组数据的平均数,则
方差是用来衡量一组数据的波动大小的重要量
对于同类问题的两组数据,方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小
一组数据的每一个数据都加上(或减去)同一个常数,所得的一组新数据的方差不变
一组数据的每个数据都扩大为原来的倍,则所得的一组新数据的方差扩大为原数据方差的倍
例:已知两组数据:
甲
9.9
10.3
9.8
10.1
10.4
10
9.8
9.7
乙
10.2
10
9.5
10.3
10.5
9.6
9.8
10.1
分别计算这两组数据的方差,并说明数据波动的大小?
二:学问点复习
学问点:方差
数据-2.-1.0、1.2的方差是()
A.
B.
C.
D.
两名同学进行了10次三级蛙跳测试,经计算,他们的平均成果相同,若要比较这两名同学的成果哪一位更稳定,通常还须要比较他们的成果的()
A.
众数
B.
中位数
C.
方差
D.
以上都不对
要从甲、乙、丙三位同学中选派一位或两位选手参与数学竞赛,下表是甲、乙、丙三位同学前五次数学测验的成果(满分为100分)
1
2
3
4
5
甲
70
81
98
96
100
乙
65
85
85
87
98
丙
60
70
95
97
98
请你填写甲、乙、丙三位同学前五次的数学测试成果统计表:
同学
统计名称
平均数
中位数
方差
甲
89
135.2
乙
84
85
丙
95
251.6
假如从平均成果考虑,只选派一位同学参与数学竞赛,你认为应当派谁?请说明理由。
假如选派两位同学参赛,除了第2小题中已选出的外,在其他两位同学中,你认为应派谁?请说明理由。
三:题型分析
题型一:平均数和方差的综合应用
例1:某外贸公司要出口一批规格为150g的苹果,现有两个厂家供应货源,它们的价格相同,苹果的品质也相近。质检员分别从甲、乙两厂的产品中随机抽取了50个苹果称重,并将所得数据处理后,制成如下表格。依据表中信息推断,下列说法错误的是()
个数
平均质量(g)
质量的方差
甲厂
50
150
2.6
乙厂
50
150
3.1
A.
本次的调查方式是抽样调查
B.
甲、乙两厂被抽取苹果的平均质量相同
C.
被抽取的这100个苹果的质量是本次调查的样本
D.
甲厂苹果的质量比乙厂苹果的质量波动大
题型二:平均数、中位数、众数和方差的综合应用
例2:在一次科技学问竞赛中,两组学生的成果统计如下表所示:
分数
50
60
70
80
90
100
人数
甲组
2
5
10
13
14
6
乙组
4
4
16
2
12
12
已知两个小组的平均分数都是80分,且90分及以上为优秀,假如你是评委,你会怎样评判两个小组在这次竞赛中的优劣?说说你的看法。
四:习题
1:选择题
在某次训练中,甲()、乙()两名射击运动员各射击10发子弹的成果统计图如下图所示,对于本次训练,有如下结论:①;②;③甲的射击成果比乙的稳定;④乙的射击成果比甲的稳定。由统计图可知正确的结论是()
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
小明因流感在医院视察,要驾驭他在一周内的体温是否稳定,则医生需了解小明7天体温的()
A.
众数
B.
方差
C.
平均数
D.
频数
一次“我的青春,我的梦”演讲竞赛,有五名同学的成果如下表所示,有两个数据被遮盖,那么被遮盖的两个数据依次是()
组员及项目
甲
乙
丙
丁
戊
方差
平均成果
得分
81
79
■
80
82
■
80
A.
,
B.
,
C.
,
D.
,
小广、小娇分别统计了自己近5次数学测试成果,下列统计量中能用来比较两人成果稳定性的是()
A.
方差
B.
平均数
C.
众数
D.
中位数
下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成果的平均数与方差:
甲
乙
丙
丁
平均数(cm)
185
180
185
180
方差
3.6
3.6
7.4
8.1
依据表中数据,要从中选择一名成果好且发挥稳定的运动员参与竞赛,应当选择()
A.
甲
B.
乙
C.
丙
D.
丁
2:填空题
已知一组数据-3.x、-2.3.1.6的中位数为1,则其方差为。
样本方差的计算公式中,数30表示样本的。
已知一组数据10.8.9.x、5的众数是8,那么这组数据的方差是。
为从甲()、乙()
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