人教版中考英语一轮复习第十二讲 八年级(下)Units 7-8说课稿.docx

人教版中考英语一轮复习第十二讲八年级(下)Units7-8说课稿

一.教材分析

人教版中考英语一轮复习第十二讲八年级(下)Units7-8，主要包括了两个单元的内容。Unit7主要讲述了与天气相关的词汇和表达方式，以及日常对话中的天气问候。Unit8则涉及到衣物和购物的话题，介绍了各种衣物以及购物的常用表达。这两个单元的主题贴近生活，实用性强，旨在帮助学生提高英语实际运用能力。

二.学情分析

八年级的学生已经掌握了一定的英语基础知识，对于日常生活中的基本交流已经有了一定的理解和掌握。但是，他们在语言运用上还存在一定的问题，如口语表达能力较弱，对于一些特定场景的词汇和表达方式还不够熟练。因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况进行针对性的教学。

三.说教学目标

知识目标：通过本节课的学习，学生能够掌握Unit7和Unit8中的基本词汇和表达方式，理解天气和购物相关的日常对话。

能力目标：学生能够运用所学的词汇和表达方式进行日常交流，提高英语实际运用能力。

情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极向上的学习态度。

四.说教学重难点

重点：Unit7的天气相关词汇和表达方式，Unit8的衣物和购物相关词汇及表达。

难点：对于一些特定场景的词汇和表达方式的运用，如询问天气、购物时的砍价等。

五.说教学方法与手段

本节课采用任务型教学法，通过设定各种真实的场景，让学生在实践中学习和运用所学的词汇和表达方式。同时，运用多媒体教学手段，如图片、视频等，增强学生的学习兴趣，提高学习效果。

六.说教学过程

导入：通过播放一段关于天气和购物的视频，引出本节课的主题。

呈现：教师展示Unit7和Unit8的词汇和表达方式，让学生进行认读和学习。

实践：设定各种真实的场景，让学生进行角色扮演，运用所学的词汇和表达方式进行交流。

巩固：通过小组讨论、游戏等方式，让学生进一步巩固所学内容。

拓展：引导学生运用所学的词汇和表达方式，创作相关的对话或短文。

总结：教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

七.说板书设计

板书设计主要包括Unit7和Unit8的词汇和表达方式，以及相关的场景和对话。通过板书，帮助学生梳理和回顾所学内容。

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的课堂表现、作业完成情况和拓展活动的参与度来进行。对于学生在学习过程中的问题，教师应及时进行指导和纠正。

九.说教学反思

在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和手段，根据学生的实际情况进行调整。同时，关注学生的学习反馈，及时发现和解决教学中存在的问题。

知识点儿整理：

天气相关的词汇和表达方式：sunny,cloudy,rny,windy,snowy,hot,cold,warm,cool,temperature,weather,climate等。

询问天气的句型：What’stheweatherlike?How’stheweathertoday?What’sthetemperature?Isitsunny/cloudy/rny/windy/snowytoday?

描述天气的句型：It’ssunny/cloudy/rny/windy/snowytoday.It’shot/cold/warm/cooltoday.Thetemperatureishigh/lowtoday.

日常对话中的天气问候：Hi,how’stheweathertoday?Oh,it’ssunny/cloudy/rny/windy/snowytoday.Hownice/terrible/boring!

衣物和购物相关的词汇：shirt,pants,dress,skirt,shoes,hat,bag,shopping,market,store,buy,sell,price,discount等。

购物时的常用表达：CanIhelpyou?Yes,I’dliketobuya/an…Howmuchisit?CanIhaveadiscount?Whatsizedoyouneed?etc.

询问和描述衣物的句型：Whatsizedoyouwear?Doyoulikethisshirt/pants/dress/skirt?Howmuchisthisshirt/pants/dress/skirt?

询问和描述购物场所的句型：Whereistheshopping/market/store?WhatcanIbuyhere?Doyouoftenshophere?

购物场景