2025年小学四年级下册语文复习计划 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

小学四年级下册语文复习计划

小学四年级下册语文复习计划

小学四年级下册语文复习计划1

一、指导思想：

根据本学期工作计划的安排和集体备课小组的统一教学方案，结

合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高

学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，

在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。

二、学情分析：

通过一个学期的学习，本班学生能在老师的引导下，主动参与学

习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语

造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲

的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默

读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅

读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有

意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。

但因为学生接受能力差异较大，受智力因素和非智力因素的影响，

学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习

懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是习作能力

有待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文

中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬，公式化较严重。

三、复习内容：

1、掌握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解词语

的意思。

2、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。

3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分

段知识，能简单概括段意。

4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。

5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

6、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并

根据不足进行指导。

四、复习目标

1、教师带领学生梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、

难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识。

2、查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获。

五、复习重点

1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分

多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和

前后鼻音。

2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。

3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，

灵活运用。

六、复习难点

1、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。

2、指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，

条理清楚。

七、复习措施：

（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点

课文的重点段落。

（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方

法。提高学习兴趣，

（3）优帮差，加强合作与督促。

（4）辅差工作不放松。

（5）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强

解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。