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此外,语文新课标还要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上,推荐背诵的优秀篇目共有136篇,对比旧课标,语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇,初中阶段增加了14篇。有学生家长质疑:最没用的就是“死记硬背”,识字才有用,为什么现在要反着来呢?这究竟是改革还是折腾?答:_____________________________________________________答案:教育部要求中小学生增加背诵、减少识字引发争议。提示学生回顾一下,解题过程中哪些问题解决了?哪些问题还需要进一步突破?考向二仿用句式【典题重温】【典题2】(2014·重庆卷)仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。(4分)示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。仿句:____________________,____________________,____________________;____________________。【审清题干】(解读核心信息)【浏览材料】(确定答题要点)1分析例句,“就像”表明用到比喻的修辞手法。2从比喻的例句可知,喻体为“穿衣服扣扣子”,本体(陈述对象)应该是“做事、做学问”等,但它是隐性的,不在答案中出现。3仿句的结构是“就像……一样,如果……都会……;……从一开始就要……”。4句子的中心应强调“做好开头第一步”。5分号后的句子是对前面内容的总结。6请根据以上分析组织答案:__________________________________________________________________________________________(4分)就像下棋走棋子一样如果第一个棋子走错了剩余的棋子都会难行人生的棋子从一开始就要走好【评自己】根据下面的评分依据,看看你的答案得了几分,想想问题出在哪里。【评分依据】按照“就像……一样,如果……都会……;……从一开始就要……”的句式结构仿写,2分;运用比喻且合理,1分;仿句具有哲理性,内容从反面论说,1分。32145【评他人】看看下面的答案能得几分,并说明理由,总结一下问题出在哪里。2分此答案比喻不合适,扣1分;最后一句也没有强调“开始”的重要性,扣1分1分句式结构与例句不一致,扣2分,内容上未从反面论说,扣1分215【评后反思】请在解题过程中存在以下问题之处打上“√”,想想怎么办。例句分析不准确导致话题脱离。()语境分析不当导致色调不合。()4修辞手法与例句不符。()3例句分析不当导致句式不一致。()突破仿用句式四大误区脱离话题怎么办【突破瓶颈】即题干中规定的陈述对象,有时是显性的(如以“××”为话题),有时是隐性的(如“与例句一致,另选话题”)。仿写时要以此为主语。(1)找准陈述对象。强化四压缩语段、仿用句式题——冷考点也要重视【典题重温】【典题1】(2015·山东卷)阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头,概括志愿服务的作用。要求:①要点全面;②不超过50字。(4分)考向一压缩语段志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业,重在出力而不是出钱,致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史,在世界各地广泛开展,是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面,都期望实现个人的美好价值,志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中,会获得精神上的满足。【审清题干】(解读核心信息)【浏览材料】(确定答题要点)(1)答案应为志愿服务的作用,不是特点。(2)概括时把握作用提示的关键词,如“致力于”“推动”“实现”等。(3)压缩语段必须考虑字数的限制。请根据以上分析组织答案:______________________________________________________________________________________________志愿服务能够弥补政府和市场服务的不足,推动社会文明发展,实现个人美好价值,使人获得精神满足。【评自己】根据下面的评分依据,看看你的答案得了几分,想想问题出在哪里。【评分依据】四个要点共3分;(2)以“志愿服务”开头1分;(3)注意语言简洁;(4)要点遗漏、超字数酌情扣分。【评他人】看看下面的答案能得几分,并说明理由,总结一下问题出在哪里。3分缺少一个要点“实现个人美好价值”,扣1
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