平行四边形的判定.pptVIP

平行四边形的判定濮阳市第一中学王秀梅鲁教版八年级下册第八章证明（三）在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯在数学的天地里，重要的是我们应该怎么知道什么。不是我们知道什么，更重要的——毕达哥拉斯0102030405061平行四边形的判定23学习导航45循序渐进本节课的结构包括：复习回顾课堂练习退出学习新课返回总结希望同学们和Haier一起拿起金钥匙打开知识的大门。123456AB同学们你们好，我是Haier，很高兴和你一起来学习今天的课程，首先让我们看一看今天要学习的内容吧。A返回B内容提要本节课的学习内容：平行四边形的判定方法。STEP4STEP3STEP2STEP1开始了解判定定理与性质定理的区别和联系要求同学们掌握平行四边形判定定理2、3，并能与性质定理、定义综合运用。回顾上节内容01继续01Haier提示平行四边形有什么性质？平行四边形的定义？01提示:2题返回提示:1题这几道题你确实需要Haier的提示吗？如果是的话请单击“提示”。返回平行四边形:两组对边分别平行的四边的四边形是平行四边形.ABCD平行四边形的性质:01平行四边形的02两组对边分别平行03两组对边分别相等04两组对角分别相等05对角线互相平分06返回07学习新课:问题1:已知,四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,则四边形ABCD是平行四边形吗?Haier总结问题2:平行四边形的对角相等,反过来对角相等的四边形是平行四边形吗?Haier帮助ABCD两组对边分别平行的四边形一定是平行四边形。注意:用平行四边形定义判定一个四边形是否为平行四边形是基本方法(定义法).以下判定定理的证明都是利用定义证明的.返回ABCD已知:在四边形ABCD中,∠A=∠C∠B=∠D.求证:四边形ABCD是平行四边形.Haier分析思路:ABCDAB∥CDAD∥BC(平行四边形定义)四边形内角和定理Haier总结∠A与∠B互补ABCD继续01注意：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。这个判定定理的题设是两组对角分别相等的四边形.02平行四边形判定定理1：两组对边相等的四边形是平行四边形吗?如图,如果AB=CD,BC=AD,连结AC,则:Haier分析:ABC≌CDA得到∠BAC=∠DCA,∠ACB=∠DCA,那么AB∥CD,BC∥AD,则四边形ABCD是平行四边形.Haier总结:由此得到,平行四边形判定定理2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.继续ABCD探究活动Haier在钉制平行四边形框架时采用了下面的方法。如图，将两根木条AC，BD的中点重叠，并用钉子固定，则四边形ABCD就是平行四边形。你同意吗？ODCBA对角线互相平分的四边形是平行四边形.Haier帮助:这一命题的证明有多种方法.需要帮助请单击1,2,3.方法:1方法:2方法:3Haier总结根据平行四边形定义证明:分析思路:ABCDAB∥CDAD∥BCABCDO证明内错角相等证明三角形全等返回证明哪组内错角相等?证明哪组三角形全等?根据平行四边形判定定理1证明:分析思路:ABCDOABCD∠BAD=∠BCD∠ABC=∠CDA∠ABO=∠CDO∠CBO=∠ADO证明三角形全等根据什么?你能说明理由吗?你知道证明哪两组三角形全等吗?返回根据平行四边形判定定理2证明:BCDO根据什么?证明哪两组三角形全等?思路分析:返回ABCDAB=CDAD=BCA证明三角形全等对角线互相平分的四边形是平行四边形.1问题5：到现在为止，我们已经学习了几种判定平行四边形的方法？你能总结出来吗？2问题6：我们已学习了平行四边形的性质和判定，你能说明性质和判定的区别吗？3平行四边形判定定理3:(A).对角线相等.练习题：1、能判定四边形是平行四边形的题设是四边形的（）.(B).对角线互相平分.(C).对角线互相垂直.(D).对角线互相垂直且相等.2、下列命题的逆命题是假命题的是（）.(A).平行四边形的两组对边平行.(B).平行四边形的两组对角相等.(C).平行四边形的两条对角线互