新高考数学一轮复习考点题型训练 8.6双曲线方程及其性质（精讲）（原卷版）.doc

8.6双曲线方程及其性质

【题型解读】

【知识必备】

1．双曲线的定义

把平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于非零常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线．两个定点F1，F2叫做双曲线的焦点，两焦点间的距离叫做双曲线的焦距．

2．双曲线的标准方程和简单几何性质

标准方程

eq\f(x2,a2)－eq\f(y2,b2)＝1(a0，b0)

eq\f(y2,a2)－eq\f(x2,b2)＝1(a0，b0)

图形

性质

焦点

F1(－c，0)，F2(c，0)

F1(0，－c)，F2(0，c)

焦距

|F1F2|＝2c

范围

x≤－a或x≥a，y∈R

y≤－a或y≥a，x∈R

对称性

对称轴：坐标轴；对称中心：原点

顶点

A1(－a，0)，A2(a，0)

A1(0，－a)，A2(0，a)

轴

实轴：线段A1A2，长：2a；虚轴：线段B1B2，长：2b，实半轴长：a，虚半轴长：b

离心率

e＝eq\f(c,a)∈(1，＋∞)

渐近线

y＝±eq\f(b,a)x

y＝±eq\f(a,b)x

a，b，c的关系

c2＝a2＋b2(ca0，cb0)

必备结论

(1)双曲线的焦点到其渐近线的距离为b.

(2)若P是双曲线右支上一点，F1，F2分别为双曲线的左、右焦点，则|PF1|min＝a＋c，|PF2|min＝c－a.

(3)同支的焦点弦中最短的为通径(过焦点且垂直于实轴的弦)，其长为eq\f(2b2,a).

(4)若P是双曲线上不同于实轴两端点的任意一点，F1，F2分别为双曲线的左、右焦点，则＝eq\f(b2,tan\f(θ,2))，其中θ为∠F1PF2.

(5)与双曲线eq\f(x2,a2)－eq\f(y2,b2)＝1(a0，b0)有共同渐近线的方程可表示为eq\f(x2,a2)－eq\f(y2,b2)＝t(t≠0)．

【题型精讲】

【题型一双曲线的定义及应用】

例1（2022·全国·高三专题练习）已知双曲线：的左、右焦点分别为，.双曲线上有一点，若，则______.

例2（2022·福建高三期末）已知圆C1：(x＋3)2＋y2＝1，C2：(x－3)2＋y2＝9，动圆M同时与圆C1和圆C2相外切，则动圆圆心M的轨迹方程为()

A．x2－eq\f(y2,8)＝1

B.eq\f(x2,8)－y2＝1

C．x2－eq\f(y2,8)＝1(x≤－1)

D．x2－eq\f(y2,8)＝1(x≥1)

例3（2022·全国·高三专题练习）（多选题）若曲线C的方程为，则（????）

A．当时，曲线C表示椭圆，离心率为

B．当时，曲线C表示双曲线，渐近线方程为

C．当时，曲线C表示圆，半径为1

D．当曲线C表示椭圆时，焦距的最大值为4

例4（2022·河南高三高三模拟）已知双曲线：的左?右焦点分别为，，点在的左支上，过点作的一条渐近线的垂线，垂足为，则当取最小值10时，面积的最大值为（）

A．25 B． C． D．

【跟踪精练】

1.（2022·全国·高三专题练习）已知双曲线的左、右焦点分别为，，过的直线与该双曲线的右支交于，两点，若，则周长为（）

A．16 B．24 C．36 D．40

2.(2022·深圳模拟)“”是“为双曲线”的（）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

3.（2022·全国高三模拟）已知是双曲线的左焦点，点，是双曲线右支上的动点，则的最小值为（）

A．9 B．5 C．8 D．4

4.（2022·全国·高三专题练习）一动圆过定点，且与已知圆：相切，则动圆的轨迹方程是（????）

A．（） B．（）

C． D．

【题型二焦点三角形问题】

例5（2022·青岛高三模拟）已知、为双曲线的左、右焦点，点P在C上，，则的面积为____________

例6（2022·山东日照高三模拟）已知?是双曲线的左?右焦点，点为双曲线右支上一点，且在以为直径的圆上，若，则（????）

A． B． C． D．

【跟踪精练】

1．（2022·武功县普集高级中学期末）设，是双曲线的左，右焦点，点P在双曲线C的右支上，当时，面积为（）．

A． B． C． D．

2．（2022·全国高三模拟）已知双曲线的左?右焦点分别为，，为双曲线上一点，且，则___________.

【题型三双曲线的标准方程】

方法技巧求双曲线的标准方程的方法

(1)定义法：由题目条件判断出动点轨迹是双曲线，确定2a，2b或2c，从而求出a2，b2.

(2)待定系数法：“先定型，再定量”，如果焦点位置不好确定，可将双曲线方程设为eq\f(x2,m2)－eq\f(y2,n2)＝λ(λ≠0)，再根据条件求λ的值