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《新课程下在高中历史学科中培养学生人文素养实践的研究》实施方案;目录;01;研究背景;研究意义;研究现状;02;人文素养的界定;人文素养的构成要素;人文素养在高中历史学科中的体现;03;教学内容的选择与设计;教学方法的创新;评价方式的改革;04;案例一:以某学校为例;案例二:以某地区为例;案例分析与讨论;05;存在的问题;问题产生的原因分析;应对策略;06;评价体系的原则;评价体系的内容;评价体系的实施;07;研究结论;研究局限;研究展望;THANKS
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