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??高考写作必备写作技巧之“结合式”写法附21个案例分析
一、虚实结合
??正如清代画家笪重光所言:“空本难图,实景清而空景现;神无可绘,真境逼而神境生。”
??林清玄在《温一壶月光下酒》中,实写了月下独酌的情景,“月光透过竹帘,洒在酒盏上,泛起淡淡的银辉。我端起酒杯,轻嗅那醇厚的酒香,任思绪在这静谧的夜色中飘荡”,这是眼前真实可感的画面;而虚写则体现在由饮酒引发的对人生境遇、情感世界的遐想与哲思,“喝酒是有哲学的,准备许多下酒菜,喝得杯盘狼藉是下乘的喝法;几粒花生米和盘豆腐干,和三五好友天南地北是中乘的喝法;一个人独斟自酌,举杯邀明月,对影成三人,是上乘的喝法”,从实境延伸至虚境,让读者在现实与想象之间穿梭,品味人生的况味。
??林清玄通过虚实结合,使文章的意境得以升华,读者仿若也置身于那片月光之下,与作者一同在虚实相生的情境中感悟生活的诗意与深邃,探寻内心深处的宁静与自由。
??二、动静结合
??刘勰在《文心雕龙?物色》中说:“写气图貌,既随物以宛转;属采附声,亦与心而徘徊。”
??林清玄在《桃花心木》中,对桃花心木树苗生长环境的描写堪称动静结合的妙笔。“种树人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?种树的人笑了,他说:‘种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。’”
??文中既有对种树人浇水、补种等动态行为的叙述,又有对桃花心木树苗在自然环境中静静生长、默默适应的静态刻画,一动一静,相互映衬,深刻地揭示了成长需经历风雨、在动荡中寻求安稳根基的人生哲理。
??林清玄运用动静结合之法,将自然的规律与生命的真谛生动地展现出来,使读者在阅读过程中,既能感受到生活表面的波澜起伏,又能洞察到其内在的沉稳与坚韧,引发对自身成长历程的深入思考,体悟到在变化无常的世界中,唯有坚守内心、积极适应,方能茁壮成长,绽放生命的光彩。
??三、点面结合
??正如巴尔扎克所说:“艺术作品就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想。”
??林清玄《和时间赛跑》一文,先从“面”上描述了时间流逝的普遍性和不可逆性,“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母一样永远不能回来了”,让读者对时间的宏观特性有了整体的认知;
??接着聚焦于“点”,讲述自己因外祖母去世而意识到时间的宝贵,进而与时间赛跑的具体事例,“从那以后,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的,不是老鸟,而是小鸟了。时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:‘我要比太阳更快地回家。’我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳”,通过这一具体事件,使读者深刻地感受到时间的紧迫以及珍惜时间的重要性,引发情感共鸣。
??这种点面结合的写法,林清玄以小见大,从个人对时间的体悟出发,延伸至对生命有限性和时间珍贵性的普遍思考,让文章既有广度又有深度,层次分明,引人深思,使读者在阅读中不禁反思自己对时间的利用与态度,从而更加珍视当下的每一分每一秒,把握生命的每一个瞬间。
??四、详略结合
??正如古人所说:“意则期多,字则唯少。”
??林清玄在《心田上的百合花》中,详细描写了百合花在偏僻山谷中生长、坚守开花信念并最终绽放花朵的过程,“在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:
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