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人教版(2024)七年级英语下册Unit2NoRules,NoOrderSectionB1a-1c
LearningObjectives语言能力1学习能力2文化意识3思维品质4能够流畅地阅读信件,精准理解信件内容与诉求,并且可以清晰准确地表达自身的建议与看法。自主研习信件内容,借助合作探究的方式,深入挖掘文章的深层含义。充分理解并尊重Alice所在学校的校规,同时对西方文化秉持尊重的态度。细致分析信件结构,以批判性思维审视家规与校规。
You____________touchanything.You____________bothermewhileImworking.You____________cryorwhineorlaughorgiggleorsneezeorburporfart.--___________(annoy)soundscannot/mustn’tcannot/mustn’tcannot/mustn’tNoannoying
Inthelibrarymustbequiet
Atschoolcan’tlistentomusiccan’ttakemobilephonetoschool
thinkabout考虑,思考atweekends在周末makesth.better使......更好Norules,noorder.无规矩不成方圆Youcanalsothinkaboutthethingsyoucando!Youcanuseyourphoneathome.Youcanrelaxafteryoufinishyourhomework.Andyoucanhangoutwithfriendsatweekends!Iknowitshard,butrulescanhelptomaketheworldbetter.Remember:Norules,noorder!Best,DrKnow1a
1.Therearetoomanyrulesinmylife.toomany意为“太多”,其中too用作程度副词,表示“太”,修饰限定词many,many后接可数名词的复数形式。辨析:toomany,muchtoo与toomuchtoomany意为“太多”,修饰可数名词的复数形式muchtoo为“太,非常”,可修饰形容词或副词,表示程度toomuch意为“太多”,修饰不可数名词;也可修饰动词
Let’swatchacartoon.IcantellWatchacartoonandanswer:Whatkindofrulesaretheytalkingabout?Whatarethey?
ThinkingandtalkingWhenyouareunhappyaboutsomething,whodoyouliketotalkto,yourparents,yourteachersoryourfriends?Whataresomeoftherulesinyourhome?Whatdoyouthinkaboutthem?
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AliceWhyissheunhappy?DoesDrKnowthinkAliceisright?ReadAliceslettertoDrKnowandDrKnowsreply.Thenanswerthequestions.1b
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IsRyanunhappy?Why?Yes,heis.Becausetherearetoomanyrules.
Whenyouareunhappyaboutsomething,whodoyouliketotalkto?friendteacherfamilyprofessional专业人士
ReadAlice’slettertoDrKnowandDrKnow’sreply.Pre-readingDr.Know万事通博士Dr.为doctor(博士;医生)一词的缩写形式,放于姓氏之前,表示对人的尊称。Dr.采
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