学业梳理十三+古代文明的产生与发展及中古时期的世界+课件--2025届浙江省高中历史学业水科考试总复习.pptx

学业梳理十三古代文明的产生与发展及中古时期的世界

课标1.15①知道早期人类文明的产生(略)；②了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；③认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系课标1.16通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌

学考要点1古代文明的多元特点◆学习聚焦：受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。1．多元特点(1)最初的文明：分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。(2)特点：奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和平民(共性)；由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征(特性)。

学考要点1古代文明的多元特点2．代表性文明(参看纲要下第3页“古代主要文明示意图”)(1)古代西亚文明(两河流域)地理条件两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源发展概况文明出现公元前3500年左右，产生了最初的文明。约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家

学考要点1古代文明的多元特点发展概况古巴比伦王国①中央：约公元前18世纪，汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度；国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事。②地方：原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。③法律：《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威

学考要点1古代文明的多元特点文化成就文字与文学西亚的楔形文字是世界上最古老的文字；《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗；诞生了著名的洪水和方舟传说数学苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工

学考要点1古代文明的多元特点(2)古代埃及文明(尼罗河流域)地理条件东北非的埃及地处干旱地区，但尼罗河定期泛滥，有利于农业生产的发展，还提供了连通上下埃及的交通条件发展概况文明出现公元前3500年左右，埃及文明兴起埃及的统一公元前3100年左右，初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统；法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务

学考要点1古代文明的多元特点文化成就文字与文学有丰富多彩的神话和文学故事，象形文字几乎和楔形文字一样古老历法与科技①制定了世界上第一部太阳历。②金字塔的建造不仅体现了法老的至上权威，而且证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高水平书写材料莎草纸是古代埃及主要书写材料和重要出口物资

学考要点1古代文明的多元特点(3)古代印度文明(印度河和恒河流域)地理条件诞生于印度河流域的大平原上。随着铁器时代的来临，恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台国家出现公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家种姓制度背景婆罗门教的说教，为种姓制度提供了理论和宗教基础统治阶级婆罗门主掌宗教祭祀；刹帝利负责统治和保卫国家

学考要点1古代文明的多元特点种姓制度被统治阶级吠舍的大多数是普通劳动者，少部分是富有商人；首陀罗地位最低，需要为前三个等级服务。后来，四个种姓之外还出现“贱民”，处在社会最底层，被认为是“不可接触者”特点贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等影响对印度社会和历史的发展产生了深远影响

学考要点1古代文明的多元特点文化成就佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击文学艺术《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗科学技术在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就，创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法

学考要点1古代文明的多元特点(4)古希腊文明(巴尔干半岛南部和爱琴海地区)地理条件多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起爱琴文明公元前2千纪，诞生克里特文明和迈锡尼文明

学考要点1古代文明的多元特点城邦政治时间公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来特征小国寡民，公民直接参与国家管理类型斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治的代表；雅典是多数公民掌权的民主政治的典型，公民有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针评价城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利

学考要点1古代文明的多元特点思想文化文学神话、悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想史学希罗多德首创“历史”一词，在西方，他被认为是“史学之父”；修昔底德成为政治史传统的奠基人哲学苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲