2025年人教版八年级下册数学第十七章勾股定理微专题5勾股定理与代数推理.pptx

第十七章勾股定理;【概述】《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确要求了解代数推理，养成利用数学符号论证问题的习惯，让学生在逻辑论证的过程中，逐渐形成推理能力，培养科学精神．;1．【例1】(人教8下P34、北师8上P10)我们知道3，4，5是一组勾股数，那么3k，4k，5k(k是正整数)也是一组勾股数吗?一般地，如果a，b，c是一组勾股数，那么ak，bk，ck(k是正整数)也是一组勾股数吗?;解：∵k是正整数，∴3k，4k，5k都是正整数，

∵(3k)2+(4k)2=(5k)2，

∴3k，4k，5k(k是正整数)是一组勾股数.

∵a，b，c是一组勾股数，且k是正整数，

∴ak，bk，ck是三个正整数，且a2+b2=c2，

∵(ak)2+(bk)2=a2k2+b2k2=(a2+b2)k2=c2k2=(ck)2，

∴ak，bk，ck是一组勾股数.;4．(人教8下P39)古希腊的哲学家柏拉图曾指出，如果m表示大于1的整数，a=2m，b=m2-1，c=m2+1，那么a，b，c为勾股数．你认为对吗?如果对，你能利用这个结论得出一些勾股数吗?;?;?;5．已知△ABC的三边长分别为a，b，c．

(1)求证：a2+c2-2acb2;

(2)当a2c2-b2c2=a4-b4时，试判断△ABC的形状．

;(2)解：∵a2c2-b2c2=a4-b4，

∴c2(a2-b2)-(a2+b2)(a2-b2)=0，

∴(a2-b2)(c2-a2-b2)=0，

∴a2-b2=0或c2-a2-b2=0，

∴a=b或c2=a2+b2，

∴△ABC是等腰三角形或直角三角形或等腰直角三角形.;3．【例3】(人教8下P24改编、北师8上P8)当四个全等的直角三角形如图摆放时，可以用“面积法”推导出a2+b2=c2．请写出推导过程．

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