2025年人教版八年级下册数学第十九章一次函数第3课时函数图象的识别与理解.pptx

第十九章一次函数

第3课时函数图象的识别与理解;1．若y是x的函数，它的图象不可能是();2．如图是y关于x的函数图象，观察图象并回答问题：

(1)当x=-2时，y=；?

(2)当y=1时，x=．?

;3．放学后，小明骑车回家，他经过的路程s(千米)与所用时间

t(分钟)的函数关系如图所示，则小明的骑车速度是千米/分钟．?

;4．一慢车和一快车沿相同路线从A地到B地，所行的路程与时间的图象如图，则慢车比快车早出发小时，快车

追上慢车行驶了千米，快车比慢车早小时到达B地．?

;5．某农场租用播种机播种小麦，在甲播种机播种2天后，又调来乙播种机参与播种，直至完成800亩的播种任务，播种亩数与天数之间的函数关系如图所示，则乙播种机参与播种的天数是天．?

;6．(跨学科融合)(人教8下P108)均匀地向一个容器注水，最后把容器注满，在注水过程中，水面的高度h随时间t的变化规律如图(图中OABC为一折线)，则这个容器的形状可能是

(填序号)．?

;7．(运算能力)小明骑单车上学，当他骑了一段路时，想起要买某本书，于是又折回到刚经过的某书店，买到书后继续去学校．如图是他本次上学所用的时间与离家距离的关系示意图．根据图中提供的信息回答下列问题：

(1)小明家到学校的距离是米；?

(2)小明在书店停留了分钟；?

(3)本次上学途中，小明一共骑行了

米，一共用了分钟；?

;(4)在整个上学的途中，_______________________(时间段)小明骑车速度最快，最快的速度是多少?

解：(4)(1500-600)÷(14-12)

=900÷2=450(米/分钟).

答:最快的速度是450米/分钟.

;8. 如图1，在矩形ABCD中，点P从AB边的中点E出发，沿着E-B-C匀速运动，速度为每秒1个单位长度，到达点C后停止运动，点Q是AD上的点，AQ=5，设△PAQ的面积为y，点P运动的时间为t秒，y与t的函数关系如图2所示．

(1)图1中AB=，BC=，图2中m=；?

;(2)点P在AB边上的运动过程中，将矩形沿PQ所在直线折叠，则t为何值时，折叠后顶点A的对应点A落在矩形的BC边上?;?