2025年小学开展传统文化进校园活动总结 .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

小学开展传统文化进校园活动总结

小学开展传统文化进校园活动总结(3篇)

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分

析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，

因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结有什么格式呢？下面是小

编帮大家整理的小学开展传统文化进校园活动总结，希望对大家有所

帮助。

小学开展传统文化进校园活动总结1

中华民族文化源远流长，有文字记载的历史从夏商开始的甲骨文，

就与书法紧密相联。书法可说是“中华民族传统文化核心之核心”，

也是中国现代先进文化的重要组成部分。在汉代，国家设有专门的书

学博士；在唐代，书法是考进士的必考课；可见在古代中国，书法为

统治者和社会所重视之程度。为什么呢？因为书法艺术是以汉文字为

基础的，而汉文字不仅是中国几乎所有传统文化的载体，而且也是现

代中国文明进步的基石。近代汉字拉丁化的失败，现代汉字数字输入

法的成功，说明汉字不仅能与时俱进，而且具有无限的包容性和生命

力。所以，为了继承和弘扬书法艺术就是继承和弘扬中华民族优秀传

统文化，宣传和发展现代中国先进文化。提高我校师生书法艺术素质，

促进我校书法教学，我校在市相关文件精神的引领下，在全校范围内

开展了“传统文化——书法进校园”活动，并收到很好的效果。

现将本次活动总结如下：

一、营造氛围传承经典

汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，

书法对文化传承有重要意义。通过“书法进校园”活动的开展和深入，

我校师生掀起了学书法、练书法、研书法的热潮，整个校园里满是浓

浓的书法艺术氛围。学校的走廊里、办公室墙壁上都有教师或学生的

书法艺术作品，教室的墙壁上也有学生的书法作品。通过活动的开展，

不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对学生智力的开发、意

志的锻炼、良好习惯的养成都具有很好的促进作用，推进我校学生素

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

质教育的深入发展。

二、加强领导组织到位

从活动开始我校就成立了以校长为首的领导小组，积极筹备组织

工作。具体工作有教务处分工布置，书法和美术教师牵头组织，年级

组负责落实，鼓励有兴趣和一定基础的学生报名参加。后勤部门做好

活动开展的服务工作，购买书法教学所用的各种工具材料，确保活动

推进和师资培训人员、场地、经费等到位。

三、设置课程提高质量

我校将书法纳入社团活动，有专门配置的吴江书法协会的教师，

制定书法课的教学计划，明确教学内容和进度，每周安排两节书法课，

确保软笔书法的开课时间，不断提高书法课的教学质量。另外年级组

结合语文教师是本班兼职的书法教师，结合于语文教材配套《写字》

教材，指导和督促学生进行硬笔书法练习，提高学生的书写水平和能

力。

四、活动多样颇显成效

抓好青年教师基本功活动中，我校不仅重视书法教师的培训，还

为全体青年教师搭建平台，平时粉笔字和钢笔字的训练、展示和比赛

提高了青年教师的书法水平，也为书法教学打下坚实的基础。

成效是过去式，在新的一年里我校将一如既往做好这项工作，可

以从以下几方面展开：

一、工作目标

遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合

的原则，普及书法教育，培养学生审美情趣，提升学生艺术修养，在

培养学生专心、细