高中数学复习专题08 排列组合与二项式定理（学生版）.docxVIP

专题08排列组合与二项式定理

一、填空题

1．（2024新高考Ⅱ卷·14）在如图的4×4方格表中选4个方格，要求每行和每列均恰有一个方格被选中，则共有种选法，在所有符合上述要求的选法中，选中方格中的4个数之和的最大值是．

一、单选题

1．（2022新高考Ⅱ卷·5）有甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演，若甲不站在两端，丙和丁相邻，则不同排列方式共有（????）

A．12种 B．24种 C．36种 D．48种

2．（2023新高考Ⅱ卷·3）某学校为了解学生参加体育运动的情况，用比例分配的分层随机抽样方法作抽样调查，拟从初中部和高中部两层共抽取60名学生，已知该校初中部和高中部分别有400名和200名学生，则不同的抽样结果共有（????）．

A．种 B．种

C．种 D．种

二、填空题

3．（2022新高考Ⅰ卷·13）的展开式中的系数为（用数字作答）．

4．（2023新高考Ⅰ卷·13）某学校开设了4门体育类选修课和4门艺术类选修课，学生需从这8门课中选修2门或3门课，并且每类选修课至少选修1门，则不同的选课方案共有种（用数字作答）．

一、排列与排列数

1、定义：从个不同元素中取出个元素排成一列，叫做从个不同元素中取出个元素的一个排列．从个不同元素中取出个元素的所有排列的个数，叫做从个不同元素中取出个元素的排列数，用符号表示．

2、排列数的公式：．

特例：当时，；规定：．

3、排列数的性质：

①；②；③．

二、组合与组合数

1、定义：从个不同元素中取出个元素并成一组，叫做从个不同元素中取出个元素的一个组合．从个不同元素中取出个元素的所有组合的个数，叫做从个不同元素中取出个元素的组合数，用符号表示．

2、组合数公式及其推导

求从个不同元素中取出个元素的排列数，可以按以下两步来考虑：

第一步，先求出从这个不同元素中取出个元素的组合数；

第二步，求每一个组合中个元素的全排列数；

根据分步计数原理，得到；

因此．

这里，，且，这个公式叫做组合数公式．因为，所以组合数公式还可表示为：．特例：．

注意：组合数公式的推导方法是一种重要的解题方法！在以后学习排列组合的混合问题时，一般都是按先取后排（先组合后排列）的顺序解决问题．公式常用于具体数字计算，常用于含字母算式的化简或证明．

3、组合数的主要性质：①；②．

4、组合应用题的常见题型：

=1\*GB3①“含有”或“不含有”某些元素的组合题型

=2\*GB3②“至少”或“最多”含有几个元素的题型

三、排列和组合的区别

组合：取出的元素地位平等，没有不同去向和分工．

排列：取出的元素地位不同，去向、分工或职位不同．

注意：排列、组合都是研究事物在某种给定的模式下所有可能的配置数目问题，它们之间的主要区别在于是否要考虑选出元素的先后顺序，不需要考虑顺序的是组合问题，需要考虑顺序的是排列问题．排列是在组合的基础上对入选的元素进行排队，因此，分析解决排列组合综合问题的基本思维是“先组合，后排列”．

四、二项式展开式的特定项、特定项的系数问题

1、二项式定理

一般地，对于任意正整数，都有：，

这个公式所表示的定理叫做二项式定理，等号右边的多项式叫做的二项展开式．

式中的做二项展开式的通项，用表示，即通项为展开式的第项：，

其中的系数（r=0，1，2，…，n）叫做二项式系数，

2、二项式的展开式的特点：

①项数：共有项，比二项式的次数大1；

②二项式系数：第项的二项式系数为，最大二项式系数项居中；

③次数：各项的次数都等于二项式的幂指数．字母降幂排列，次数由到；字母升幂排列，次

数从到，每一项中，，次数和均为；

④项的系数：二项式系数依次是，项的系数是与的系数（包括二项式系

数）．

3、两个常用的二项展开式：

①（）

②

4、二项展开式的通项公式

二项展开式的通项：

公式特点：①它表示二项展开式的第项，该项的二项式系数是；

②字母的次数和组合数的上标相同；

③与的次数之和为．

注意：①二项式的二项展开式的第r+1项和的二项展开式的第r+1项是有区别的，应用二项式定理时，其中的和是不能随便交换位置的．

②通项是针对在这个标准形式下而言的，如的二项展开式的通项是（只需把看成代入二项式定理）．

五、二项式展开式中的最值问题

1、二项式系数的性质

=1\*GB3①每一行两端都是，即；其余每个数都等于它“肩上”两个数的和，即．

=2\*GB3②对称性每一行中，与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等，即．

=3\*GB3③二项式系数和令，则二项式系数的和为，变形式．

=4\*GB3④奇数项的二项式系数和等于偶数项的二项式系数和在二项式定理中，令，

则，

从