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论地理实践力与思维的关系
目录
论地理实践力与思维的关系（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1地理实践力的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2地理思维的特点与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3地理实践力与思维关系研究的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、地理实践力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1实践技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2实践知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3实践态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.4实践创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、地理思维的类型与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、地理实践力与思维的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1地理实践力对思维发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.2地理思维对实践力提升的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.3地理实践力与思维相互促进的机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
五、地理实践力与思维培养的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.1教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.2实践活动的多样化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.3思维训练与能力培养的有机结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
七、地理实践力与思维关系研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
7.1研究领域的拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
7.2研究方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
7.3研究成果的应用与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
论地理实践力与思维的关系（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
二、地理实践力的内涵与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
地理实践力的定义及内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
地理实践力在地理学中的作用与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
提升地理实践力的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
三、思维的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
思维的定义及分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
思维的基本特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
思维在地理学习中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
四、地理实践力与思维的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
实践力与思维能力的相互促进关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（1）实践力对思维能力的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（2）思维能力对实践力的提升作用．．．．．．．．．．．．．．．
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