2025届高考写作指导：作文论据的使用.pptx

（实用）高考作文论据的使用

挖掘“课本资源”，使用“课本论据”。ReviewOfWorkContent第一章

挖掘课本资源ReviewOfWorkContent语文课本作为学生最为熟悉的知识载体，当然是我们写作不可多得的素材来源，可谓“源头活水”之一，主要包括诗词素材和人物故事素材。可以用词、可以用句；可以直接引用、可以化用；可以正用、可以反用；可用小学初中素材、也可用高中素材。（事实是，教材主编已经为我们筛选了最经典的例子！）

挖掘课本资源ReviewOfWorkContent例如高一统编上册《劝学》（1）素材：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。适用话题：“坚持积累”“量变与质变”精彩运用：“泰山不择细壤故成其高，江海不择细流故成其深”，无论学习还是生活，我们都应加强积累，注重积累的重要性。法国作家大仲马说:“生活是由无数个烦恼组成的念珠，你必须微笑着数完它”。生活本身就是一个积累的过程，我们只有在积累中走完人生这个过程，才能体会生活的真谛。（一）实用课本例单独使用：

挖掘课本资源例如高一整本书阅读《红楼梦》（2）素材：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味!精彩运用：在以后的日子里，我读《红楼梦》的次数多起来。我逐渐懂得颦儿“孤高自许，目下无尘”背后的无奈，渐渐了解贾宝玉“富贵闲人”中隐藏的叛逆精神，慢慢明白薛宝钗“任是无情也动人”的世故冷漠，我会为金钏儿的投井身亡洒一掬同情之泪，我会为晴雯的反抗拍案叫绝，我会为袭人的谨小慎微而悠然叹息……吟着“我所居兮，青埂之峰，我所峰兮，鸿蒙太空，吾维于是逝，谁与吾从，渺渺茫茫，归彼大荒”，我不再只醉心于词句的优美，而是对那个时代的悲哀与无奈有了更深刻的认识。（一）实用课本例单独使用：

挖掘课本资源ReviewOfWorkContent爱国诗人陆游，生活在宋王朝遭受外族肢解的时代，他渴望祖国统一，直到临终，还念念不忘复兴中原。他在《示儿》诗中云：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”突出地反映了这种爱国思想。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥《过零丁洋》中的名句。文天祥被俘后，已降元军的张弘范，一再逼迫他写信招降抗元将领张世杰，文天祥便毅然写了这首诗作了回答，表现了坚定的民族气节和崇高的精神境界。（二）实用课本例两个联用：

挖掘课本资源ReviewOfWorkContent君可知，宋人查道，时因赋税不齐，朝廷罚官吏带上枷锁，可众人纷纷自行去枷，唯查道一人，戴枷催缴，百姓深受触动，一呼百应；君可知，典史曹鼐，英宗宰辅，执获女犯，貌美绝伦，示之心动，恐己逾矩，以纸书字:“曹鼎不可”，复燃复书，直至天明。君可知，质公范景文，自我约束，常教下人“不受委托，不受馈赠。”至后，无人对其行贿。不二公之称名垂青史。（三）实用课本例排比式运用：

如何选择作文中的论据ReviewOfWorkContent第二章

论据的使用ReviewOfWorkContent论据是议论文中的重要因素之一，包括事实论据和事理论据。事实论据指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面。例如，有一篇发表在报纸上谈教育重要性的文章，为了论证“发展经济，教育先行”的观点，列举了日本战后发展教育事业的一系列确凿的数据，有力地证实了观点的正确性。

论据的使用ReviewOfWorkContent素材的选择可以遵循以下几点：①经过生活检验的常识、公理、定理、名人名言、权威观点，更有利于证明观点。②古今中外的文学经典作品，经典诗句、经典情节、经典形象，能使证据散发永恒的魅力。③耳熟能详的历史事件、有品位的文化事例（绘画、音乐、戏剧、考古……），可以增加论据的厚重感。④调查统计数据、科学实验结果、最新科技发明，会更客观的证明观点。⑤一段生动的情节、一些有趣的事例，能提高表达效果。⑥进行逆向思维，反向事例，能使论证更加严密。

论据的使用ReviewOfWorkContent简单来说就是：1、准：具有针对性2、真：具有可靠性3、精：具有典型性（代表性和多样性）4、新：具有鲜活性（人无我有，人有我新，时代气息）

论据的使用ReviewOfWorkContent在掌握丰富的论据的同时，还要善于选择论据，就是能够选择那些真实典型，确凿可靠（课本的教材主编已经为我们筛选了最经典的例子！），能充分有力地证明论点，使论点具有无可辩驳的说服力量的论据。一句话，就是选择那些最能符合论点需要、为论点服务的论据。

论据的使用ReviewOfWorkContent如何选择论据：