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人体解剖与组织胚胎学

HumanAnatomyandHistoembryology

（专业代码100101或077701）

医学学术学位硕士研究生培养方案

一、培养目标

硕士学位研究生培养必须坚持德、智、体全面发展，具体要求为：

1．树立辩证唯物主义世界观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义现代化建设服务。具有严谨的治学态度和实事求是的科学作风。

2．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握相关的研究方法和技术，熟悉本学科的发展方向及国内外研究前沿，初步具有独立从事科学研究、教学和专门技术工作的能力。

3．掌握一门外国语，能够熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，并具有一定的外语写作能力和国际学术交流的能力。

4．身心健康。

二、学习年限和学习时间安排

学习年限一般为3年。第1年第一学期主要学习学位课程及选修课程，第二学期参加教学实践，听系统解剖学并辅导本科学生的实验课，同时熟悉实验室的主要实验技术及实验流程，在导师指导下查阅文献。第2年除了学习专业课及实验室技术之外，主要从事毕业论文的选题、开题、课题研究等学位论文工作，第4学期进行中期考核。第3年完成科技论文撰写并争取发表，完成学位论文的撰写工作并通过答辩。

三、研究方向

1．中枢神经损伤及其防治

2．退行性脑病及其防治

3．药物保护脑内多巴胺能神经元

4．神经内分泌系统与免疫系统的相互作用

5.中枢神经应用解剖学

四、课程设置与要求

（一）课程设置（见课程设置表）

课程设置表

课程类别

课程名称

学时数

学分

小计

公

共

必

修

课

英语（普通班）

150

5

13.5

医学英语术语学

90

3

医学英文文献阅读

60

2

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2

自然辩证法概论

18

1

马克思主义与社会科学方法论

18

1

医学统计学

93

3

计算机信息技术

55

2.5

专

业

必修

课

专

业

基

础

课

医学分子生物学（含实验）

120

4.5

14.5

神经生物学

60

2

人中枢神经实地解剖学

48

1.5

大鼠中枢神经比较和应用解剖学

68

2.5

专业课

神经解剖学

90

3

专业英语

30

1

选

修

课

神经生物学实验

80

2.5

13.5

医学论文写作

24

1

医学免疫学

60

2

医学文献检索

32

1

医学实验动物学

26

1

医用电子显微镜技术

31

1

神经药理学进展

25

1

心血管药理学进展

25

1

病理学进展及技术

56

1.5

医学遗传学

56

1.5

合计

24门课

=SUM(ABOVE)-1681183

=SUM(ABOVE)-641.5

=SUM(ABOVE)41.5

备注：大学英语六级考试未通过的研究生必须选修英语（普通班），通过的研究生可根据自身需要选修医学英语术语学和医学英文文献阅读。

自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程所有研究生两选一。

跨学科门类或以同等学力考入的研究生必须补修本专业本科生主干课程2门，成绩记入本人档案，不计学分。研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补的课程科目相同，且考试成绩合格者，可以免补修。

（二）学分要求

研究生所修总学分不得低于30学分，必修课≥70分计算学分，选修课≥60分计算学分。

（三）必读著作和期刊

1．PrinciplesofNeuroscience

2．Gray’sAnatomy

3．MolecularBiologyoftheCell

4．神经科学原理韩济生主编北京1999

5．现代实用细胞与分子生物学实验技术蔡文琴主编人民军医出版社2003年第1版

6．JNeuroscience

7．Nature.Neuroscience

8．Neuron

9．Science

10．Brain

11．解剖学报

12．解剖学杂志

13．神经解剖学杂志

选读著作和期刊由导师根据研究生具体情况确定。

（四）外语要求

1．必修英语课成绩≥70分并通过大学英语6级考试（CET6）。

2．能熟练阅读本专业英文文献，并能用英文撰写研究论文。译文≥20篇，其中部分内容在研究生学术例会上报告。第4学期通过专业英语考试，译文每小时≥2500印刷符号，且无重大错漏。

（五）学术活动

（1）参加前沿讲座：前沿讲座旨在使硕士生及时了解本学科及本研究方向的学术前沿问题，提高硕士生参与学术活动的兴趣和学术对话能力。前沿讲座包括专家的学术报告和硕士生专题综述，可交叉进行，贯穿整个培养过程，内容包括国内外研究进展、文献综述、新技术与新名词介绍、课题进展汇报等，要求体现前瞻性、新颖性或交叉性，能够反映所研究领域的发展趋势。参加本学科的预答辩和答辩会。

（2）基本要求和考核