第三单元 第二章素养测评卷 （含答案） 2024-2025学年人教版七年级生物下册.docx

第三单元第二章素养测评卷

(时间:60分钟满分:100分)

题号

一

二

合计

得分

一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意)

1.植物运输水的通道以及水散失的“窗口”依次是()

A.导管、气孔B.导管、叶表皮

C.筛管、气孔D.筛管、叶表皮

2.下列关于气孔的叙述，错误的是()

A.气孔是由一对保卫细胞围成的空腔

B.气孔是蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”

C.保卫细胞失水收缩时，气孔张开

D.陆生植物叶片大多上表皮气孔少，下表皮气孔多

3.插花前常会剪去大量枝叶，以适当延长花的存活时间。下列生产活动与该原理不相符的是()

A.对移栽后的植物进行遮阳

B.对栽培的植物适时地松土

C.选择阴天或者日落后的傍晚进行移栽

D.移栽前剪掉部分枝叶，避免水散失过多

4.一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水的散失()

A.对植物体来说是极大的浪费

B.有利于植物体内水和无机盐的运输

C.有利于植物体保存热量

D.有利于降低大气湿度

5.甘薯根长得肥大，其中所含的大量淀粉是由()

A.叶制造后通过导管运输来的

B.甘薯根自己合成的

C.茎制造后通过筛管运输来的

D.叶制造后通过筛管运输来的

6.生物圈中生产有机物的天然“工厂”是()

A.植物B.动物C.人D.土壤

7.下列有关植物光合作用的说法，正确的是()

A.叶绿素是植物进行光合作用的主要场所

B.植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光

C.植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

D.农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高

8.如图为菠菜叶片结构示意图，下列有关叙述错误的是()

A.①④是表皮，细胞排列紧密，呈绿色

B.②属于叶肉，可进行光合作用

C.③是叶脉，具有支持和输导作用

D.根据②的细胞排列特点可以判断，①是上表皮

9.蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是()

A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中

B.蒸腾作用为水和无机盐的运输提供动力

C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度

D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的

10.如图是被子植物细胞的两种生理过程示意图，下列叙述错误的是()

A.①是叶绿体，②是线粒体

B.a是二氧化碳，b是有机物

C.“1过程”只在有叶绿体的细胞中进行，“2过程”在活细胞中都能进行

D.“1过程”只在白天进行，“2过程”只在晚上进行

11.如图为将天竺葵放置在黑暗处一昼夜后，进行光合作用的探究实验的部分步骤。下列说法正确的是()

A.步骤c是为了溶解叶片中的叶绿素

B.步骤d遮光部分变成蓝色，说明光合作用的产物为淀粉

C.光合作用的实质是制造有机物，储存能量

D.暗处理的作用是通过蒸腾作用消耗掉叶片中原有的淀粉

12.如图表示向日葵在24小时内水的吸收速率和蒸腾作用速率，据图推断，下列叙述正确的是()水的吸收速率和蒸腾作用速率

水的吸收速率和蒸腾作用速率/(毫克·小时?1)

A.在暗处，蒸腾作用速率总是大于水的吸收速率

B.在暗处，水的吸收速率总是大于蒸腾作用速率

C.在光下，水的吸收速率总是大于蒸腾作用速率

D.在光下，蒸腾作用速率总是大于水的吸收速率

13.在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，可采取的措施是()

A.降低温度B.降低光照强度

C.适当提高二氧化碳浓度D.缩短光照时间

14.在农业生产上，能充分利用光能的做法是()

A.同种植物种得稀疏B.同种植物种得紧密

C.几种植物种得紧密D.高矮植物套种并合理密植

15.甲为喜阳植物，乙为喜阴植物。左图为两种植物的二氧化碳释放量随光照强度变化的曲线图。下列能较准确表示这两种植物光合作用强度变化的曲线图是()

16.在“验证种子的呼吸作用”的实验中，最好选用