2025北师大版一年级数学下册4.3.数豆子课件.pptx

100以内数的认识3数豆子

课时目标会写100以内的数,进一步体会数位、基数、序数的意义。能对100以内的数进行估计,发展估计意识。能运用数进行表达和交流,在活动中逐步发展数感。

情境导入今天我们每组同学的桌子上都有豆子,豆子是干什么用的呢?

互动新授抓一把豆子，估一估，数一数。我抓的也就二十粒吧?有五十粒。

互动新授抓一把豆子，估一估，数一数。十、二十、二十二。我估得差不多。十、二十、二十八。原来只有二十八粒呀!

互动新授怎么拨，怎么写?2822两个2表示的意思一样吗？“22”这个数，左边的2在十位上，表示的是2个十；右边的2在个位上，表示2个一。

互动新授拨一拨，认一认。百位上1个珠子表示1个百。9789001右边起第3位是百位。

互动新授想一想，试一试。10个十是一百。

1.做一做，填一填。巩固练习26个十和个一是26。

2.读一读，画出横线上的数，写一写。巩固练习2799

3.找一找生活中的100。巩固练习

课时作业

1.做一做,填一填。（)个十和()个一是37。37（)个十和()个一是53。53（)个十和()个一是（）。4646（)个十和()个一是（）。2424

2.写数。413910057

你在这节课的学习中有哪些收获？

100以内数的组成：一个两位数，十位上是几，就表示几个十；个位上是几，就表示几个一。几个十和几个一合起来就是几十几。