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培优专题一两种方法求弧长方法总结当所求的弧长是一段规则的圆弧时，可直接利用弧长公式求解，注意确定半径和弧所对的圆心角.

培优专题一两种方法求弧长类型一直接公式法练习一一张直径为40cm的圆饼被切掉了一块，数据如图所示，则优弧ABC的长度为（）A.10πcmB.15πcmC.20πcmD.30πcmD

培优专题一两种方法求弧长练习二传统文化抖空竹在我国有着悠久的历史，是国家级的非物质文化遗产之一．其示意图如图，AC，BD分别与⊙O相切于点C，D，延长AC，BD交于点P．若∠P=120°，⊙O的半径为6cm，则瞬间与空竹接触的细绳的长为（）A．4πcmB．4cmC．2πcmD．2cmC

培优专题一两种方法求弧长练习三如图，一块含30°角的直角三角形ABC的三个顶点刚好都在一个圆上，已知弦CD与CB的夹角∠BCD=40°，BC=3，则BD的长度为______（结果保留π）．?

培优专题一两种方法求弧长思路点拨求多段弧长时：（1）可以看成几段规则弧长相加减；（2）半径相同时，也可转化到同一段圆弧上.

培优专题一两种方法求弧长?B

培优专题一两种方法求弧长练习五如图，将半径为2，圆心角为90°的扇形BAC绕A点逆时针旋转，在旋转过程中，点B落在AC上的点D处，点C的对应点为点E，则图中阴影部分图形的周长为_________.（结果保留π）?

培优专题一两种方法求弧长练习六如图，线段AB=2，以AB为直径作半圆，再分别以点A，B为圆心，以AB的长为半径画弧，两弧相交于点C．则图中阴影部分的周长为________．?