幼教培训课件：《基于实用价值的玩教具制作》.pptx

基于实用价值的玩教具制作

1)符合幼儿年龄特点玩教具\小托班

2)满足幼儿兴趣爱好玩教具\幼儿兴趣

3配合教育主题需要玩教具\主题教学\玩教具\布袋乐

符合幼儿需要的玩教具

材料安全、环保、价廉、牢固(绳玩教具\绳、草玩教具\草、布、纸盒玩教具\纸壳、饮料瓶、玉米芯、吸管、木板、泡沫垫……)

操作性、游戏性、创造性强玩教具\操作性、游戏性、创造性玩具

一物多玩,同一个玩具，但玩法多样；同一个玩具，可以有不同的操作物品进行操作游戏玩教具\一物多玩

收取使用方便可拆卸、可折叠、可收纳玩教具\好收放

半成品玩教具玩教具\半成品

注重玩教具的实用价值

2)

34

体现地域特色

特产材料：如竹子、稻草、农作物等；玩教具\材料特色

特色文化：如皮影、产茶地、名俗、军事等；玩教具\地域特色

体现时代特色

传统游戏玩教具\传统玩具

结合孩子们喜欢玩的网路游戏制作相关玩具：打地鼠、愤怒的小鸟、

玩教具\贴近时代

学具、教具的简洁实用化

幼儿喜欢操作，喜欢游戏。因此，我们经常会制作配合教学的学具或教具。

很多时候，只要达到教学的目的，我们最好用简洁实用的学具或教具代替。如蝴蝶找花游戏、数学操作材料、废旧材料的有效利用……