2025年人教版八年级下册数学第十七章勾股定理第3课时勾股定理(3).pptx

第十七章勾股定理第3课时勾股定理(3)

01学习目标04精典范例03对点训练02知识要点05变式练习

1．会用勾股定理解决较综合的问题．2．树立数形结合的思想．运算能力几何直观推理能力模型观念应用意识创新意识

利用尺规作图和勾股定理画出数轴上的无理数点，体会数轴上的点与实数一一对应的理论．(2024惠州期末)如图，以点O为圆心，OB为半径画弧，交数轴于点A，点A表示的数为．?在数轴上表示无理数?

1．(人教8下P27、北师8上P50)(2024江门月考)如图，数轴上点A所表示的数为a，则a的值是．??

(人教8下P26改编)如图，池塘边有A，B两点，点C为过点A且与BA垂直的AC边上一点，测得BC=61m，AC=11m，则A，B两点间的距离为．用勾股定理解决距离、高度等问题60m

2．如图，一扇卷闸门用一块宽50cm、长120cm的长方形木板撑住，这块木板最多可将这扇卷闸门撑起cm高．130

如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长为1，则网格上的三角形ABC中，边长为无理数的边数有()A．0条 B．1条C．2条 D．3条用勾股定理解决网格问题D

3．(人教8下P39、北师8上P48)(运算能力)(2024广州模拟)如图，每个小方格的边长都为1，求图中格点四边形ABCD的周长．?

灵活运用勾股定理，解决实际生活中的面积、周长、梯子能否到达、汽车能否通过等问题．用勾股定理解决综合问题

4．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=3，AC=4．以AB为边在点C同侧作正方形ABDE，求图中阴影部分的面积．?

?小结:利用勾股定理画出数轴上的无理数点.?答案图

??答案图

6．【例2】(人教8下P28)(2024惠州期末改编)已知带孔的长方形零件尺寸(单位：mm)如图，求两孔中心的距离．小结:构造直角三角形是关键.?

10．(人教8下P29)已知一个三角形工件尺寸(单位：mm)如图，求高l的长(结果保留根号)．?

7．【例3】(人教8下P28改编)直角三角形的两直角边长之比为3∶4，斜边长是20，则：(1)它的周长为，面积为;?(2)它斜边上的高为．?小结:运用勾股定理计算.48969.6

11．(人教8下P29改编)如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AC=2．(1)斜边AB的长为;?(2)△ABC的面积为．???

8．【例4】(人教8下P27改编)(2024佛山月考)如图，已知△ABC是腰长为1的等腰直角三角形，以Rt△ABC的斜边AC为直角边，画第二个等腰Rt△ACD，再以Rt△ACD的斜边AD为直角边，画第三个等腰Rt△ADE，…，依此类推，第五个等腰直角三角形的面积是．?小结:运用勾股定理找规律.8

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