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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
小学学期数学教学工作计划
一、学生掌握知识情况分析。
三年级学生有____人，男生____人，女生____人。从全班的年龄
结构看，本班学生有三个岁数段，即有一部分学生还不够上三年级。
由于存在着年龄的差异，学生的心理特征及思维发展也就不一致，这
就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。
从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，
达到该册的目标要求。但仍有少数同学如叶惠典、叶宏彬同学，由于
智力、学习态度的问题，有待于今后积极引导，以让他们达到学段目
标。
二、教材分析。
本册教材包括以下一些内容：一个因数是一位数的乘法，除数是
一位数的除法，千米和吨的认识，混合运算和应用题，长方形、正方
形和平行四边形等五大部分。其中，一个因数是一位数的乘法、除数
是一位数的除法以及混合运算和应用题均是本册的教学重点。
1、一个因数是一位数的乘法。这部分内容是在学生已经熟练地掌
握表内乘法，能够正确地、迅速地口算百以内加减法的基础上进行教
学的。它是今后学习多位数乘法的基础。
本单元教材包括口算和笔算乘法两部分。教学的重点是是使学生
掌握笔算时乘的顺序和某位乘积满10如何进位的问题，而每位乘积满
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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
10的乘法则是难点。关键要使学生理解积满10进位的道理，并掌握进
位的方法。
2、除数是一位数的除法。本单元内容是在第三册已经教学过表内
乘法和相应的除法，学生掌握了用乘法口诀求商的方法，初步学会了
除法竖式的写法（包括有余数的除法）的基础上进行教学的。它是今
后学习除数是多位数除法的基础。内容包括口算除法和笔算除法两部
分。
单元重点是掌握除数是一位数的除法法则。关键是要掌握好除的
时候是先试除被除数的前几位数以及最高位商写在什么位的问题。商
中间或末尾有0的除法是学习的难点，要让学生记住在求出商的最高
位以后，被除数的哪一位上不够商1，就在那一位上写0。
3、千米和吨的认识。学生在前面两年已经学习了长度单位米和厘
米，质量单位千克和克，对长度单位、质量单位有初步的认识。在这
一册教材中继续学习长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，进一
步加深学生对计量单位的认识。单位教学重点建立____毫米、____分
米、____千米和____吨的观念，掌握长度、质量单位间的进率。难点
是建立____千米、____吨的初步观念。关键要让学生通过直观、操
作、实践来突破难点。
4、混合运算和两步应用题。本单元的主要内容有：求两个积
（商）之和（差）的三步混合运算式题，含有三个已知条件和含有两
个已知条件的两步应用题。
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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
本单元的混合运算，是在学生已学会计算乘法（或除法）与加、
减法混合的两步式题的基础上教学的，重点解决两个乘法（或除法）
与加法（或减法）混合运算同时进行脱式的问题。
本单元将继续学习含有三个已知条件的两步应用题。还将学习含
有两个条件的两步应用题，此类应用题以前没有见过，难点就是应用
题中一个条件要在解题过程中用两次。解答两步应用题的关键是找出
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