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20XX级环艺专业课程标准
手绘效果图表现技法课程标准
、课程基本信息
表1手绘表现基础课程基本信息
课程名称
手绘效果图表现技法
开课部门
艺术设计学院
适用专业
环境艺术设计
课程编码开课学期
4
学时/学分
64、4
先修课程
设计素描、设计色彩、平面构
成、立体构成、工程制图
后续课程
3DMAX
编制人
XXX
审定人
XXX
二、课程性质
手绘效果图快速表现课程是环艺设计的重要基础课程之一,是培养学生实践动手能力的训练,加强室内设计的透视、空间、物体、色彩的认识和理解能力、造型能力,并且作为设计思维训练的一个辅助手段来培养学生对图纸平面设计与具体形象塑造之间转换关系方面的理解能力。
三、课程设计思路
(1)让学生初步掌握各种材料、技法,各种设计效果的表现。
(2)通过直接地操作对空间体量、材质、比例、色彩等方面有直观体验。
(3)培养学生对物象的理解和塑造能力。
(4)提高艺术和空间的形象思维能力,为今后设计工作打下良好的基础。
四、课程目标
(一)知识目标1:了解徒手表现的基础知识、作用、意义,简单介绍手绘的工具;
2:使学生对手绘效果图快速表现有个初步的认识;
3:掌握手绘效果图与电脑效果图各自的特点及手绘效果图中室内陈设的线描表现方法;4:掌握室内单体陈设的透视、比例,线条流畅。
(二)能力目标
1:绘画工具的使用;
2:绘画的线型应用
3:环境和空间表现的认知;
4:单体设计的表达;
5:室内空间设计的表达。
(三)素质目标
1:拥有较强的空间意识、设计表达能力。
2:熟练使用快速表现工具,准确表达空间特性与效果。
3:基本具备室内设计师的设计表达能力,符合专业和市场要求。
五、课程内容与要求
(一)课程内容结构安排
表2手绘效果图表现技法课程内容结构安排
序号
教学任务或项目
教学内容
理论学时
实践学时
知识目标
技能目标
素质目标
1
手绘效果图快速表现概述
了解徒手表现的基础知识、作用、意义,简单介绍
手绘的工具
使学生对手绘效果图快速表现有个初步的认识,掌握手绘效果图与电脑效果图各自的特点,掌握线条的变化、笔锋的运用。
2
2
室内单体陈设线描表现
掌握并可以
熟练运用沙
掌握室内单体陈设的透
掌握空间单体
塑造的规律和
2
8
发、床、桌子、家电等室内陈设的绘制方法。
视、t匕例。线条流畅。
技法,能熟练应用一点透视。
3
室内成组陈设线描表现
掌握、熟练室内成组陈设的绘制方法。
透视、比例关系、前后遮挡关系准确,线条流畅,可以用线条表现出物体的材质、空间关系。
探究物体间的比例、透视关系,前后关系、线条的虚实变
化。
2
10
4
室内单体、成组物体线稿绘制
掌握单体的结构、穿插关系、物体各部
分的比例关系、透视关系,及成组家
具的透视关系,前后变化、线条的虚实,能熟练的
根据平面图立面图绘制出陈设的透视效果图。
通过平面图和立面图绘制陈设效果
图
掌握物体间的比例、透视,物体之间的遮挡关系,形体的掌握。线条流畅。
2
10
5
室内效果图线描表现
熟练室内效果图的绘制方法。
掌握物体的结构、穿插关系、物体各部
分的比例关系、透视关系,前后变化、线条的虚实。
能把握物体间的比例、透视、
空间关系。
2
10
6
室内色彩表现
掌握马克笔的上色技巧。
掌握各种材质的表现
室内效果图的整体空间感、
色彩关系
2
10
合计
12
48
(二)课程内容要求
1.第1个工作任务(学习情境、章)的名称
表3第1个工作任务:手绘工具的介绍与运用
工作任务(学习情境、章)手绘工具的介绍与运用学时
工作任务
(学习情境、章)
手绘工具的介绍与运用
学时4
学习目标
知识目标
了解效果图表现的工具材料性能和使用方法
能力目标
1?熟悉工具和材料
2?临摹范作,掌握工具性能
学习内容
教学方法建议
1?不同工具的介绍和使用方法
2?工具综合使用的方法和步骤
理论教学+实践教学
教学媒体与设备
学生已有知识和能力要求
教师知识和能力要求
1?投影仪
2?马克笔
1?重点是熟悉各种工具材料的性能;
2?难点是掌握工具的运用技法。
培养适应社会装饰行业对从业者专业技能的需要,为学生走向工作岗位能尽快承担室内外设计工作奠定扎实的基础。
表5第3个工作任务:室内空间的表现
工作任务
(学习情境、章)
不同室内空间的手绘表现
学时24
学习目标
知识目标
巩固室内夕卜手绘的表现方法和步骤,在此基础上进行咼度概括能力的培养,要求学生能合理的主次处理,具备快速表达设计意图的能力。
能力目标
1?能综合运用透视知识和色彩知识,完成室内效果图的色彩表现。
2?能运用所考察的知识来认识室内色彩设计和运用。
3?能灵活运用速写表现技法完成室内陈设品。
4?能运用水溶性彩色铅笔和马
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