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1.2动量定理
物理素养
学习目标
1.物理观念:理解冲量的概念,知道其矢量性。
2.科学思维:通过理论推导掌握动量定理的表达式,理解其确切含义。
3.科学探究:探究变力冲量的计算方法,体会微分思想的应用。
4.科学态度与责任:通过对缓冲现象的分析,体会物理规律在生产、生活中的应用。
1.能在恒力情况下进行理论推导,得出动量定理及其表达式。
2.知道冲量概念,知道动量定理及其表达式的物理意义。
3.知道动量定理适用于变力情况,领会求解变力冲量时的极限思想。
4.会用动量定理解释生活生产中的相关现象和解决实际问题。
重点关注:①力、冲量②动量定理③动能、动能定理
(一)课前研读课本,梳理基础知识
一、冲量
1.定义:力与_____________的乘积。
2.定义式:I=FΔt。
3.物理意义:冲量是反映力的作用对时间的_____________的物理量,力越大,作用时间越长,冲量就越____。
4.单位:在国际单位制中,冲量的单位是_____________,符号为_____________。
5.矢量性:冲量是_________(填“矢”或“标”)量。如果力的方向恒定,则冲量的方向与_________相同。
二、动量定理
1.内容:物体在一个过程中所受力的冲量等于它在这个过程始末的_____________。
2.表达式:_____________或__________________________。
(二)辨析
1.冲量的两个要素式力及其作用时间,冲量是状态量还是过程量?
2.冲量由力(矢量)与力的作用时间(标量)相乘得到,那么冲量是矢量还是标量?
3.“所受力的冲量”指的是什么力的冲量?
4.“等于”仅仅指的是大小相等吗?
【题型一】冲量的计算
【点拨】
【点拨】
1.冲量是过程量:冲量是力作用在物体上的时间累积效应,取决于力和时间这两个因素,所以求冲量时一定要明确所求的是哪一个力在哪一段时间内的冲量。
2.冲量是矢量:在力的方向不变时,冲量的方向与力的方向相同,如果力的方向是变化的,则冲量的方向与相应时间内物体动量变化量的方向相同。
3.冲量和功的比较
①某个力在一段时间内做的功为零时,力的冲量不为零。
②一对作用力和反作用力的冲量大小一定相等,方向一定相反;但它们所做的功大小不一定相等,符号也不一定相反。
4.某个恒力冲量的大小等于该力与时间的乘积,与是否受到其他力无关,与物体的状态无关。某力冲量的方向与该力的方向相同。
5.变力的冲量
①利用公式I=FΔt求冲量:此公式适用于求恒力的冲量。
②利用F-t图像法。
如图甲、乙所示,该力在时间Δt内的冲量大小在数值上就等于图中阴影部分的“面积”。
③如图丙所示,若力F是变力,但力与时间成线性关系变化,则可用平均力求变力的冲量。
④利用动量定理求解:I=Δp=p′-p。
【典型例题1】(23-24高二下·北京丰台·期中)如图所示,一个物体在水平地面上受到与水平方向成θ角的拉力F作用时间t后,加速向右运动,在这段时间内各力的冲量下列说法正确的是()
A.支持力的冲量大小为0
B.合力的冲量大小为Ft
C.摩擦力的冲量大小为Ftcosθ
D.合力的冲量方向水平向右
【典型例题2】(23-24高二下·湖北·期中)质量为1kg的物块静止在水平地面上,t=0时刻施加一水平力F,t=3s时撤掉作用力F,F随时间t变化的图线如图所示。已知物块与地面间的动摩擦因数为0.1,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s2。则()
A.1s~3s时间内F的冲量大小为3N·s B.前1s摩擦力的冲量大小为1N·s
C.前3s物块动量的改变量大小为2kg·m/s D.t=4.5s时物块的速度为0
【对点训练1】(23-24高二下·北京顺义·阶段练习)如图所示,物块放在光滑水平面上,在一个与水平方向成角的恒力作用下,物块沿光滑水平面运动了一段时间,在这段时间内()
A.物块受到的支持力的冲量为0
B.物块受到的力的冲量为
C.物块的动量变化量为
D.物块的动量变化量为
【题型二】动量定理的理解
【点拨】
【点拨】
1.对动量定理的理解
①动量定理反映了合外力的冲量是动量变化的原因。
②动量定理的表达式FΔt=mv′-mv是矢量式,运用动量定理解题时,要注意规定正方向。
③公式中的F是物体所受的合外力,若合外力是变化的力,则F应理解为合外力在作用时间内的平均值。
④动量定理不仅适用于宏观物体的低速运动,而且对微观粒子的高速运动同样适用。
2.动量定理、动能定理的区别
①动量定理指出力在时间上的积累改变了物体的动量,动能定理指出力在空间上的积累改变了物体的动能。
②动量定理是矢量式,动能定理是标量式。
【典型例题1】(23-24高二下·河南郑州
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