2025年小学体育教师工作计划范本(五篇) .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2025年小学体育教师工作计划范本

一、学情分析

____年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们

正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大

改变。力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术

得掌握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律

性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。某些女生在体育课

上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为

主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

二、教学目标

1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和

韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身

体素质的基础和基本活动能力。

2、知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势;发展

灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中

能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强

自信心，为终身体育打下坚实的基础。

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进

步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课

程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为

载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强

自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教材分析

小学____年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学

校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球

等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活

中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义

教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施

1、及时了解、分析学生的学习信息。

2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器

材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

五、教学进度

周次计划进度

一引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

二1、队列队形;

2、游戏：穿过小树林;

三1、复习广播体操;

2、游戏：守卫红旗;

五1、基本体操;

2、游戏：春种秋收;

六游戏课：

1、穿城门;

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2、夹球接力;

七1、技巧：前滚翻起立接球;

2、游戏：绑腿接力;

八1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：

2、复习前滚翻

九游戏课：

1、端水