第四课《我做爱心志愿者》（教案）劳动四年级上册 .pdf

《我做爱心志愿者》教学设计

课题我做爱心志愿者单元第二单元学科劳动技术年级四年级

价值体认：通过亲历爱心志愿者服务活动，获得乐于助人的积极思想价值。

责任担当：围绕爱心志愿者开展学习活动，树立帮助他人的责任担当，培养热爱生活的

态度，具有积极参与学校和社区生活的意愿。

核心素

问题解决：提出志愿服务中可能遇到或需考虑的问题，将其转化为研究小课题，体验课

养目

题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。

创意物化：通过爱心志愿者服务实践活动，将策划及实施活动的收获运用到学习和生活

中去，在做一件事前做好充足的准备。

教学重点通过亲历爱心志愿者服务活动，获得乐于助人的积极思想价值。

教学难点通过爱心志愿者服务实践活动，将策划及实施活动的收获运用到学习和生活中去，在做

一件事前做好充足的准备。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

主题活动四《我做爱心志愿者》

板书课题。

“让我们牵着你的手，用爱心点亮希望，风雨

中伴你，伴你前行，孤独中给你，给你希望……

导入新课志愿者对需要帮助的人的关心和陪伴，用爱心为他

们照亮前行的道路。让我们走进爱心志愿者的世

界，开启爱心志愿服务之旅吧!！

播放爱心志愿视频。引起学生的兴将学生的注意吸

趣。引到课堂。

自主选题：

你还发现了哪些感兴趣的问题想进行考察探学生梳理探究培养学生思维能

究?请你结合之前的研究经验，自行设计并完成探思路，填写“探力。

究活动吧！究活动表”O

讲授新课

我的

研究我做爱心志愿者

主题

我的志愿者关心和陪伴需要帮助的人，用

选题爱心为他们照亮前行的道路，他们是

原因我们学习的榜样。

1.探究爱心志愿者的定义、工作范围

我的以及爱心志愿服务的意义。

活动2.制作并执行爱心志愿者活动方案。

设计3.总结并通过手抄报形式分享爱心志

愿者活动。

一、我们来发现：

【小贴士】

爱心志愿者是指在某个社区、学校、医院或其学生了解爱心了解本课的学习

他组织中，自愿奉献自己时间和精力，为他人提供志愿者定义。内容。

帮助和服务的人群。他们通常会参加各种志愿活

动，如义教、义诊、义演等，为社会做出贡献。

【忆一忆】

回忆一下，你有参与过爱心志愿者活动吗？与学生分享参与培养学生语言组

同学们分享一下你参与过的印象最深的爱心志愿过的爱心志愿织及表达能力。

者活动吧！活动。

【想一想】

你知道爱心志愿者的工作范围有哪些吗？引导学生思考初步思考课堂任