公开课教案教学设计课件语文版初中语文七下《陋室铭》课件-(四).ppt

《陋室铭》;刘禹锡;;;;关于“铭”;“铭”是古代的一种文体，这种文体一般都是的。;;山不在高，

有仙则名。;一给下列字注音并解词。

德馨（）

案牍（）

鸿儒（）

乱耳（）;文中哪句话点明了主题？;;山不在高，有仙则名；

水不在深，有龙则灵。;山不在高，有仙则名；

水不在深，有龙则灵。;斯是陋室，惟吾德馨。;苔痕上阶绿，草色入帘青。;谈笑有鸿儒，往来无白丁。;可以调素琴，阅金经。;无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。;南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”;孔子云：“何陋之有？”;

;有仙则名：

有龙则灵：;山不一定要高，有仙人（居住）就能天

下闻名；水不一定要深，有龙（居住）就能

降福显灵。这（虽然）是间简陋的房子，好

在主人有美好的德行。苔藓给阶前铺上绿毯，

芳草把帘内映得碧绿。谈笑的是渊博的学者。

往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴，

浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱

两耳，没有官府的公文劳累身心。（它好比）

南阳诸葛亮的茅庐，西蜀杨子云的玄亭。孔

子说：“（虽然是陋室，但只要是君子住在这

里）有什么简陋的呢？;山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。;填空（课文里的内容）;第

二

层;描述内容;景色之雅——可知“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目。;交往之雅：——可见纵情畅怀、谈笑风生的情状。;情趣之雅：——可见抚琴调弦、展卷读经的怡然情态。可知室主人高雅脱俗的情致;第

三

层;5、分析本文“托物言志”的写法。;陋室铭;通过对自己所居住的简陋的居室的描绘表达了作者优雅高洁的胸襟和悠然闲适的情趣，表现出不肯去权贵同流合污的思想感情。

作者写作本文主要是为了劝戒自己：只要多充实学识，修养品德，仍然可以感到快乐自足，并暗示出作者抱负远大，期望修德以扬名。;想一想;可以调素琴，阅金经。;;举例说出修辞手法和论证方法;中心论点：斯是陋室，惟吾德馨。

象征手法：托物言志

论证方法：对比论证、例证、引证

修辞手法：比兴对比对偶反问引用

;小结：;文言知识：;下列句中“之”的用法分别是之的哪种用法：;四、填空;;找出课文中对偶句;分不在高，及格就行；

学不在深，作弊则灵。

斯是教室，唯我闲情。

小说传得快，杂志翻得勤，

琢磨打篮球，寻思游戏厅，

可以打瞌睡，观窗景。

无书声之乱耳，无复习之劳心，

自习说闲话，讲课听不进。

心里说，混张文凭。;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。