第四单元 比例 大单元教学设计 六年级数学下册 （人教版）.docx

第四单元比例大单元教学设计

基本信息

学科

小学数学

实施年级

六年级

设计者姓名

设计者单位

课程标准模块

数与代数

单元名称

比例

单元课时

6课时

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题名称

比例单元整体教学

课标要求

素养要求：

在小学数学六年级人教版比例单元学习中，学生需从具体情境抽象出比、比例等概念，掌握求比值、解比例等运算，运用比例知识建立模型解决实际问题，通过观察图象培养直观想象，在判断关系时发展逻辑推理能力。

内容要求：

在比例单元，学生要在实际情境里理解比、比例及按比例分配的含义，解决简单问题，认识正反比例量并找出生活实例，掌握比例尺意义并进行相关计算、绘