第3课 “开元盛世”（核心素养教案）七年级历史下册（统编版2024）.docx

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统编七年级历史（下册）同步素养提升教案

课题：第3课“开元盛世”

一、课标内容

了解“开元盛世”，认识唐朝兴盛的原因。

二、素养目标

1．唯物史观：通过了解曲辕犁、筒车等生产工具的发明与推广对农业发展、经济繁荣的推动作用，知道生产工具的改进是提高生产力的关键因素。

2．时空观念：认识到唐朝前期的历史是一个大体上持续、期间略有波折的发展过程，而非仅仅是“贞观之治”和“开元盛世”两个一蹴而就的盛世局面，培养学生的时空观念素养。

3．史料实证：通过研读相关史料图片，了解唐玄宗的统治措施，唐朝“开元盛世”在农业、手工业、商业方面经济繁荣的表现及开放的社会风气。

4．历史解释：通过比较和归纳唐太宗、武则天和唐玄宗的统治措施，了解他们治国方略的相似之处，理解杰出历史人物对历史发展的推动作用。

5．家国情怀：了解盛唐气象，感受各民族之间的友好团结，增强学生对中华文明的认同感。

三、教学重点、难点

【教学重点】

“开元盛世”；经济繁荣的表现。

【教学难点】

唐朝经济繁荣的原因。

四、教学过程

（一）导入新课

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。

齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。

唐朝诗人杜甫的《忆昔》一诗，展现了一幅唐玄宗开元时期农业丰产丰收、公私仓廪充实、社会治安良好、百姓安居乐业的盛世画卷。这样的盛世局面是如何取得的？让我们一起学习第3课《开元盛世》

（二）新课探究

探究一：盛世局面的出现

教师提问：“开元”是谁的年号？他在位期间的表现如何？

学生回答：唐玄宗统治前期的年号为“开元”。唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用

贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革措施，把唐朝推向鼎盛局面。

教师点拨：武则天死后，唐朝经历了几年的动荡，李隆基即位后，勤于政事，励精图治，效仿“贞观之治”，唐朝出现了前所未有的盛世局面，史称“开元盛世”。

教师提问：阅读教材第13页，说说唐玄宗统治前期的治国措施及功绩，并完成表格。

统治措施

政治

抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员

经济

大力发展农业生产，注重兴修水利，整顿漕运，改革税制

文化

注重文教，编修图籍

用人

重用贤能（贤相姚崇和宋璟）

功绩

政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。

唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面——“开元盛世”。

合作探究：比较唐太宗、武则天、唐玄宗的治国措施，并总结三位皇帝的治国策略的相似之处。

唐太宗

武则天

唐玄宗

政治

完善三省六部制；减省刑罚

打击敌对的官僚贵族

整顿吏治，裁减冗员

经济

减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产

继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产

发展经济，改革税制

用人

增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩

大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才

重用贤能，重视官吏考核

形成局面

“贞观之治”

“政启开元，治宏贞观”

“开元盛世”

教师点拨：相似之处：①用人上：唐太宗和唐玄宗重用贤能，注重对官吏的考核；武则天则表现为不拘一格选拔人才。其中体现出来的治国之道是要注重人才的选拔、任用与考核。②经济上：三位皇帝都注意减轻人民负担，着力发展经济。其中体现出来的治国之道是要以民为本，改善民生，使民富足。

探究二：经济的繁荣

讲解过渡：唐朝“开元盛世”的出现带动了社会经济的繁荣发展，繁荣的经济给人们的物质生活和精神文化生活带来了巨大的变化。让我们从农业、手工业和商业三个方面来看唐朝经济繁荣的表现。

（一）农业

教师提问：结合图片及教材第14页，说说唐代农业发展状况。

学生回答：在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁、筒车等重要的生产工具，有效提高了粮食亩产量。

教师点拨：1．曲辕犁：出现后逐渐被推广，成为当时最先进的耕具。耕犁至此已基本定型，这是唐代劳动人民对耕犁的重大改进。2．筒车：是一种利用水力转动的灌溉工具，用竹或木制成一个大型立轮，由一个横轴架起，可以自由转动，轮的周围斜装上许多竹筒，把转轮安置在溪流上，受水流冲击，自行旋转不已。这种自转不息、终夜有声的筒车，确实是“人无灌溉之劳，而田有常熟之利”。

教师提问：除了农业生产技术上的发展外，经济作物的种植情况如何？

学生回答：唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展。唐朝茶叶的产量、品种都远超前朝，饮茶之风盛行。茶叶在唐朝已成为生活必需品。

教师点拨：我国是茶叶的故乡和世界茶文化的发源地。唐朝陆羽一生嗜茶，精于茶道，著有《茶经》。此书是世界上第一部全面介绍茶的专著，陆羽也因此被尊称为“茶圣”。

（二）手工业

讲解讲解：唐代除了在农业方面有很大发展，在制瓷业方面更是大放异彩，南青北白两大制瓷系统就