人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第八单元综合素质评价.ppt

4.下列句子中，与“读书当学以致用”这一观点不一致的一项是()(2分)A.知而不能行，只是知得浅。B.学而不思则罔，思而不学则殆。C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。B5.联系生活实际，说说你是怎样理解“最好还是把读书与工作、事业结合起来”这一句话的。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：把从书中学到的知识与实际生活相结合，在工作、事业中运用所学到的知识解决遇到的实际问题，这样才能真正领悟到书中所学，把书中的知识变为自己的所得。6.请以“书籍是……”为开头，拟写一条宣传语，鼓励同学们多读书。(2分)________________________________________________________________________________________________示例：书籍是照亮未来之路的明灯，多读书吧，美好的未来就在眼前。八、口语交际。(7分)学校为了迎接“世界读书日”，准备举行一次读书活动，请你按照活动的相关内容，完成下面练习。1.请你为本次读书活动拟一个主题。(1分)__________________________________________________示例：生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。第3部分表达与交流2.下列项目中，不适合本次读书活动的是()(1分)A.交流读书经验，分享读书成果B.讲述“我”与书的故事C.制作精美书签，学会整理书包D.评选“读书小明星”C3.在班级的读书交流活动中，张敏说：“我妈妈说过，读书有益无害，只要多读书，总能吸收到书里的营养的。”你赞成张敏妈妈的说法吗？为什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________不赞成。读书要有选择，要读健康的书，如果是不健康的书，多读反而是有害无益的。4.在读书时，生动的人物形象往往会给我们留下深刻的印象，请你把自己喜欢的人物介绍给大家。(3分)我喜欢的人物是__________________，他(她)是作品《_____________》中的人物。我喜欢他(她)的理由是____________________________________________________。示例：诸葛亮三国演义他神机妙算，用自己的智慧带领将士们多次取得战争的胜利九、写作展示。(30分)同学们，最近你们一定读了不少好书吧！读一本好书，可以充实人生；读一本好书，可以让我们亲近自然，拥抱亲情，感悟生活……读书人是幸福的，读书可以品尝万千滋味，留下成长的脚印。请你以“我在读书中成长”为题，选择一件典型的有关读书的事，写一篇习作。要求：①中心明确，内容具体；②注意运用细节描写；③不少于400字。略。第八单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分人教版语文五年级上册课件一、读拼音，写词语。(6分)这部短篇小说kāndēng()在报纸上，xùshù()方式很特别，在yǒuxiàn()的篇幅里塑造了多个栩栩如生的人物形象，内容不fánsuǒ()，文字zhìpǔ()，我读得jīnjīnyǒuwèi()。刊登第1部分积累与运用叙述有限烦琐质朴津津有味二、按要求完成练习。(5分)1.“知”用部首查字法查字典，应先查________部，再查________画。(2分)矢32.“知”的字义有：A.同“智”，智慧；B.知道，明了；C.彼此相互了解而情谊深厚的人。给下列加点字选出相应的意思。(填序号)(3分)(1)我非生而知之者。 ()(2)知之为知之，不知为不知，是知也。 ()(3)海内存知己，天涯若比邻。 ()B???AC三、选择题。(15分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.传记(zh