部编版语文三年级下册 2 燕子 同步练习(无答案) (1).docx

燕子

一、看拼音，写词语。

dàng?yàng??píjuàn??xián?sǎn?xiān?xì??xiūqì

chuīfú???sǎluò??gǎnjí??jùl?ng????uěr

二、读词语，用“”画出加点字正确的读音。

烂漫（làn??nàn）??旷亮（guàng??kuàng）

电线杆（gān??gǎn）???伶俐（líng??lìng）

纤细（xiān??qiān）??闲散（sàn??sǎn）????

增添（zhēng??zēng）???俊俏（jūn??jùn）

三、选词填空。

轻快???轻巧

1．天上飞行的小鸟多么像一只()的飞机啊！

2．他们走在回家的路上，唱起了一首()的歌曲。

平添????增加

3.小燕子也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光()了许多生趣。

4.春节过后，小亮的体重明显()。

灵敏??灵活

5．鸟儿的嘴像人的手一样(

)，看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。

6．凡是有复眼的昆虫，视觉都是很()。

四、按要求写句子。

1．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）

___________________________________________________________2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）

___________________________________________________________3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。（改成“把”字句和“被”字句）

___________________________________________________________

五、按课文内容及题目要求填空。

1.《燕子》一文以___________为线索，是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。2.“一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了_________的小燕子。”这是对燕子_________特点的描写。

3．几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。

六、阅读课文选段，然后回答问题。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。②这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

1._________、__________、__________等词语抓住了燕子的特征，勾画出了小燕子__________的模样。

2.联系上下文，给下面加点的词语选择正确的解释。（填序号）

“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（??????）

A．各种花草争相开放的景象。 B．人们到集市上买卖货物。

3.作者在第2自然段中描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物？这样写的作用是什么？

_________________________________________________________

4.文章从哪几个方面对小燕子进行描写？表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________________________

第二自然段中的两句话分别描绘了怎样的画面？

句①：__________________________________________________

句②：___________________________________________________

第2课《燕子》同步练习

班级：____________姓名：_____________座号:___________

一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

烂漫(lànnàn)旷亮(guàngkuàng）电线杆(gāngǎn)伶俐（línglìng)

纤细(xiānqiān)闲散（sànsǎn)增添(zhēngzēng)俊俏(jūnjùn)

二、读拼音，写词语。

chuīfújùlǒngǒuěrlüéduóhéng