一年级语文下册15长大语文天地第1课时教案北师大版.docVIP

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语文天地

内容

语文天地

教

学

目

标

知

识

1、练习正确书写学过的生字。

2、巩固复习汉语拼音。

3、学问积累：复习相同偏旁的汉字。

情感

教化

宋体小四培育学生细致细致的学习习惯。

重点

巩固汉字与拼音。

难点

能正确的应用。

方法

点拨、合作学习

课前准备

字卡片、多媒体课件

教师活动

学生活动

一、引入新课

二、练习第一题：学写字。

1、指导写字

出示课件：奶、记、给

（1）指名认读。

这几个字应当怎么写？指名书空。

（2）老师在田字格小黑板上书写这个字，要求学生细致视察。

提问：这几个字最终一笔分别是什么？（3）想一想这几个字有什么共同的地方？

（4）学生描一描，写一写。

三、练习其次题：给下面的音节补上声母。

1、复习声母（老师出示声母卡片）

2、认读下列字出示课件：记住但是知道假如于是天地事情

（1）学生自读生字

（2）小组沟通。（激励每个学生都能够大胆发言）

3、全班沟通。

4、指名学生拼读生字

5、全班集体朗读

四、学习偏旁。

1、出示卡片，让学生回忆这些偏旁。

2、以“女”字旁为例，进行教学。

3、你能试着给写出带有其他偏旁的字吗？

4、补充练习：

老师说一个偏旁，学生说出带有这个偏旁的字。让学生自由发言，当学生提出没有学过的字时，老师要适当引导学生留意平常的积累，并赐予表扬与激励。

五、作业

你还学过或相识哪些偏旁，你知道哪些字带有这样的偏旁吗？把它说给爸爸、妈妈听一听。

1、练习写字。

2、主动回答问题。

3、细致视察。

4、小组沟通。

5、学生认读。

6、认读生字。

7、小组沟通。

8、认读拼音。

9、集体朗读。

10、回忆偏旁。

11、举例子。

12、课堂互动。

板书设计：

课后反思：