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《创意小礼物》（说课稿）浙教版一年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《创意小礼物》（说课稿）浙教版一年级上册综合实践活动

课程基本信息

1.课程名称：《创意小礼物》

2.教学年级和班级：一年级上册全体学生

3.授课时间：第2周星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的动手实践能力，通过制作小礼物，激发学生对动手操作的兴趣。

2.增强学生的审美观念，引导学生发现生活中的美，并将其融入创意小礼物中。

3.培养学生的合作意识，鼓励学生在小组活动中互相帮助，共同完成作品。

4.提升学生的创新思维，鼓励学生在制作过程中发挥想象力，创造独特的创意小礼物。

5.培养学生的责任感，让学生在制作过程中学会关爱他人，体验付出与收获的喜悦。

重点难点及解决办法

重点：

1.重点在于引导学生掌握制作小礼物的步骤和方法，确保学生能够顺利完成作品。

2.重点在于培养学生的创新思维，鼓励学生在设计过程中融入个人特色。

难点：

1.难点在于激发学生的创作灵感，让学生能够设计出有创意的小礼物。

2.难点在于协调小组成员之间的合作，确保每个成员都能发挥自己的优势。

解决办法：

1.通过示范讲解和互动提问，帮助学生掌握制作小礼物的基本步骤。

2.提供丰富的素材和图片，激发学生的想象力，鼓励他们进行创意设计。

3.设立小组合作任务，明确分工，引导学生学会沟通与协作，共同完成作品。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范操作，详细讲解制作小礼物的技巧和注意事项。

2.运用小组合作学习法，让学生在小组中互相交流创意，共同完成作品。

3.通过角色扮演活动，让学生体验不同角色的感受，培养同理心。

4.设计“创意秀”环节，让学生展示自己的作品，激发学生的表现欲和创造力。

5.利用多媒体展示优秀作品案例，拓宽学生的视野，激发创作灵感。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些精美的手工制品和创意小礼物，引导学生思考这些小礼物背后的创意和制作过程，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：简单回顾上节课所学到的手工制作基础，如剪纸、编织等，帮助学生建立新旧知识之间的联系。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解创意小礼物的制作方法，包括材料的选择、工具的使用和制作步骤。

-举例说明：展示几款简单的创意小礼物制作过程，如折纸花、手工贺卡等，让学生直观了解制作方法。

-互动探究：提出问题，引导学生思考如何将所学技巧运用到自己的创作中，鼓励他们分享自己的想法。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组发放制作材料，让学生根据所学知识，合作完成一个小礼物。

-教师指导：教师在学生制作过程中巡回指导，解答学生疑问，关注学生作品的创意性和实用性。

4.课堂展示（约10分钟）

-每组展示自己的创意小礼物，分享制作过程中的心得体会。

-教师点评：对每组的作品进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学到的知识，强调创意在手工制作中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中发现美、创造美，提高自己的审美和创新能力。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生在家里尝试制作一个具有个人特色的创意小礼物，并记录下制作过程。

-鼓励学生在家长和朋友的帮助下，将作品用于实际场合，如送给亲朋好友、装饰房间等。

教学过程的具体安排如下：

一、导入

-时间：5分钟

-内容：展示精美手工制品和创意小礼物，激发学生兴趣；回顾手工制作基础，建立新旧知识联系。

二、新课呈现

-时间：15分钟

-内容：讲解创意小礼物制作方法，展示制作过程，提出问题，引导学生思考。

三、巩固练习

-时间：25分钟

-内容：分组制作，教师巡回指导，解答疑问，关注作品创意和实用性。

四、课堂展示

-时间：10分钟

-内容：每组展示作品，分享心得；教师点评，肯定优点，指出不足。

五、课堂总结

-时间：5分钟

-内容：总结所学知识，强调创意的重要性；鼓励学生发现美、创造美。

六、作业布置

-时间：5分钟

-内容：布置课后作业，要求学生制作个人特色的创意小礼物，并记录制作过程。

知识点梳理

六、知识点梳理

1.创意小礼物的基本概念

-创意小礼物的定义：具有创意和艺术性的小物品，通常用于赠送亲友或装饰环境。

-创意小礼物的特点：美观、实用、富有个性。

2.创意小礼物的制作材料

-常用材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水、绳子、布料、金属丝等。

-材料的选取原则：根据礼物的用途和设计风格选择合适的材料。

3.创意小礼物的制作步骤

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