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习题课件·人教福建专版语文五年级上册第六单元18慈母情深1.看拼音,在对话中的括号里写出正确的字词。点拨:本题考查字形。书写时要注意:“酸”“酷”的左半部分都
是“酉”,不是“西”;“暑”的上半部分是“日”,要和“署”
区分开;“脊”的上半部分不要写成“北”,也不要写成“兆”;
“碌”的右下部分是“氺”,不要写成“水”;“忍”的上半部分
是“刃”,不要多写或少写一点。一二三四A.耽.搁(dān) B.颓.败(tiú)C.疲惫.(bèi) D.抑.制(yì)点拨:本题考查字音。“颓”的拼音是“tuí”。B一二三四3.“辞”在字典中有如下解释,给下列加点字选择正确的解
释。(填序号)辞?语言,特指有组织的语言、文字。?古典文学的一
种体裁。?告别。?不接受,请求离去。?解雇。?躲
避,推托。③④②⑥⑤①一二三四4.华华话中的省略号表示列举的省略。请写一写让你“鼻子
一suān”的经历吧。示例:有一次下雨了,妈妈来接我回家。回家路上,她把
雨伞都撑在我头上。到家了,我的衣服干干的,妈妈的衣
服却被淋湿了。我鼻子一酸,眼泪在眼眶里直打转。一二三四点拨:本题考查对词语的理解与运用。“数落”的意思有:①列举过失
而指责,泛指责备;②列举着说。不能用来形容苹果散落一地。一二三四点拨:本题考查对描写方法的判断。B项中,“极其瘦弱的脊背”是外
貌描写,“凑”是动作描写,所以B项应是外貌、动作描写。一二三四四、父母是最关心我们的人,我们要懂得孝顺父母。
下面图片分别呈现了哪些关于“孝”的故事?请选一选。(填序号)①百里负米 ②怀橘遗亲③亲尝汤药 ④黄香扇枕 ④③②①一二三四点拨:作答时认真读图,寻找图片与选项之间的联系,如第二幅图,儿
子正在尝汤药,准备喂给母亲,与选项③“亲尝汤药”的内容相符。一二三四A.天天:我拍摄的是场景一。这个场景要拍摄的是母亲的
工作环境,要突出环境的恶劣,让观众体会到母亲挣钱
的不易。B.龙龙:我拍摄的是场景二。这个场景没有什么作用,就
是需要拍一个大型场景,突出“我”想在人群中找到母
亲的不易。1234点拨:本题考查理解能力。场景二是“寻找母亲”。这一场景的
拍摄是为了突出母亲的繁忙,同时也是“我”心情变化的过渡—
—“想要买书又舍不得买书”的矛盾逐渐偏向了对向母亲要钱的
懊悔。12341234点拨:本题考查理解能力。A项,与工友的对比突出的是母亲对孩子无私的爱以及对孩子读书无条件地支持。C项,“大声回答”是因为厂房内非常嘈杂。故选BD。1234点拨:本题考查理解能力和评鉴能力。第32自然段反复使用“立
刻”一词,表明母亲工作时动作快、节奏快,写出了母亲不辞辛
苦、争分夺秒工作的状态,CD两项错误。故选AB。1234母亲用皲裂的手指数皱皱的毛
票挣钱、攒钱的不易1234海报制作4.下面是美工组为微电影设计的海报。如果你是导演,你会
选择哪一张?为什么?A. B. ? ?1234B这张海报描绘的是母亲不顾同事的劝阻给“我”钱的画面,突出了课文的主旨,体现了母亲对子女无私的爱,更能表现“慈母情深”的主题。1234
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