广东省廉江市实验学校高中政治 10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求说课稿（必修4）.docx

广东省廉江市实验学校高中政治10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求说课稿（必修4）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课设计思路紧扣高中政治必修4《生活与哲学》第10.1节“树立创新意识是唯物辩证法的要求”，以唯物辩证法为指导，引导学生从实际出发，结合课本内容，探究创新意识的重要性。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在实践中理解创新意识的内涵，提高学生的辩证思维能力和创新意识。

核心素养目标

培养学生运用唯物辩证法分析问题、解决问题的能力，提高学生的创新意识和社会责任感。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成批判性思维，学会在变革中寻找发展的机遇，增强适应时代发展的能力。通过本节课的学习，使学生能够在生活中自觉运用创新思维，为个人和社会的进步贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：理解创新意识的概念及其在唯物辩证法中的地位。例如，通过分析唯物辩证法的发展观，使学生认识到创新意识是事物发展的内在要求。

-重点二：掌握创新意识的特征，如批判性、前瞻性、实践性等。举例来说，通过分析历史人物的创新实践，让学生理解创新意识的具体体现。

-重点三：学会运用创新意识分析现实问题，提高学生的辩证思维能力。例如，通过讨论科技创新对社会发展的影响，引导学生运用创新意识分析问题。

2.教学难点

-难点一：理解创新意识与辩证法的关系。学生可能难以把握两者之间的内在联系，需要通过案例分析和讨论，帮助学生建立起创新意识与辩证法的桥梁。

-难点二：培养创新意识的方法。学生可能不清楚如何在实际生活中培养创新意识，教师可以通过小组讨论和角色扮演等活动，引导学生探索和实践。

-难点三：创新意识在现实生活中的应用。学生可能难以将抽象的创新意识与具体的生活实践相结合，教师可以通过实例分析和模拟情境，帮助学生将创新意识应用于实际。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示，系统讲解创新意识的概念和唯物辩证法的关系，为学生奠定理论基础。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行讨论，激发思维，培养批判性思维和创新意识。

3.案例分析法：通过分析历史和现实中的创新案例，帮助学生理解创新意识在实践中的应用。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。

2.教学软件：运用互动教学软件，提高学生的参与度和学习效果。

3.实物展示：展示与课程内容相关的实物或模型，帮助学生直观理解抽象概念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一组科技创新的图片，如智能手机、人工智能等，引导学生思考这些创新产品对社会发展的影响。

-提问：“同学们，你们认为创新对我们生活有什么重要性？”

-学生回答后，教师总结：“创新是推动社会进步的重要动力，而树立创新意识是唯物辩证法的要求。今天我们将一起探讨这个问题。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师简要介绍唯物辩证法的发展观和创新意识的基本概念。

-通过多媒体展示唯物辩证法的基本原理，如矛盾的普遍性、发展的规律性等。

-讲解创新意识的特征，如批判性、前瞻性、实践性，并结合实际案例进行分析。

-引导学生思考：在现实生活中，如何运用唯物辩证法培养创新意识？

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.创新意识在个人成长中的作用。

2.如何在团队协作中发挥创新意识。

3.创新意识对国家发展的影响。

-每组选派代表进行汇报，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调创新意识的重要性及其在唯物辩证法中的地位。

-强调学生在日常生活中应如何培养创新意识，以及如何将创新意识应用于学习和工作中。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后思考题：“结合自己的实际，谈谈你对创新意识的理解，以及如何在实际生活中培养创新意识。”

-鼓励学生课后查阅资料，了解科技创新的案例，为下节课的讨论做准备。

知识点梳理

1.创新意识的概念

-创新意识的定义：指人们在认识世界和改造世界的过程中，勇于突破传统观念，敢于实践新思想、新方法、新技术的意识。

-创新意识的特点：批判性、前瞻性、实践性。

2.唯物辩证法的发展观

-发展观的基本原理：事物是普遍联系和永恒发展的，发展是前进性与曲折性的统一。

-发展观的内涵：包括量变与质变、否定之否定规律、矛盾普遍性与特殊性等。

3.创新意识与唯物辩证法的关系

-创新意识是唯物辩证法的要求：唯物辩证法强调事物的发展，创新意识正是推动事物发展的动力。

-创新意识与辩证法的关系：创新意识是辩证法在认识和实践中的具体体现，两者相互促进、相互发展。

4.创新意识的特征

-批判性：敢于质疑传统观念，勇