人教版四年级下册语文精品教学课件 第一部分 语言积累与运用 (二) 语基要素专练 8. 积累背诵.ppt

(二)语基要素专练8.积累背诵北京专版语文四年级下册课件[海淀区]下列作品与作者不对应的一项是()。A.《白鹅》——丰子恺B.《海上日出》——巴金C.《天窗》——叶圣陶D.《小英雄雨来》——管桦A组真题演练1文学文化常识。一C[朝阳区]下列硬笔书法作品中行款布局不规范的一项是()。2D默写填空。(1)茅檐低小，___________________。醉里吴音相媚好，___________________？(2)众鸟高飞尽，___________________。(3)___________________，单于夜遁逃。(4)生于忧患___________________。3诗词名句积累与运用。二溪上青青草白发谁家翁媪孤云独去闲月黑雁飞高而死于安乐[东城区]按照要求完成下列各题。(1)看到蜜蜂在花间飞舞，我们就会想起诗人罗隐赞美蜜蜂辛勤劳作的诗句：采得百花成蜜后，___________________？(2)《繁星》(一五九)这首诗中，“心中的风雨来了，______________________”令人难以忘记。4为谁辛苦为谁甜我只躲到你的怀里5[顺义区]在横线处填写诗句。(1)梅花是我国最有名的花之一。王冕笔下的墨梅“___________________，只留清气满乾坤”，梅之香气充盈天地之间；毛主席的《卜算子·咏梅》中，以“___________________，犹有花枝俏”展现了梅花的傲霜凌雪、不畏严寒。(2)在美丽如画的乡间田野，杨万里看到的景象是“篱落疏疏一径深，___________________”，范成大看到的则是“___________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”不要人夸好颜色已是悬崖百丈冰树头新绿未成阴日长篱落无人过(3)诗歌读起来朗朗上口，正如朱光潜所说的“诗和音乐一样，___________________”；诗歌往往饱含着真挚的情感，就像华兹华斯所说“诗是强烈感情的__________________，它源于宁静中回忆起来的情感”。生命全在节奏自然流露6[朝阳区]下列诗句中表达了送别之情的一项是()A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。B.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。C.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。D.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。B[顺义区]在推荐读书名言活动中，小明搜集了如下的格言警句。你认为不符合的是哪一项？()A.读书破万卷，下笔如有神。B.谦虚使人进步，骄傲使人落后。C.读书百遍，而义自见。D.一日读书一日功，一日不读十日空。7B[房山区]明明每天沉迷手机无心学习，我想送给他一句名言，告诉他要抓紧时间努力读书，不要等长大以后再后悔。下列句子中最恰当的一项是()A.天行健，君子以自强不息。B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。C.胜人者有力，自胜者强。D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。8DB组新题速递[西城区]请你做一个书签送给同学，鼓励他勤奋学习。从下列名言佳句中，选择最为合适的一句在序号下打“√”，并按照自右向左的竖写格式，书写在下面的书签上。注意上下字要对齐，字迹要美观。A.俏也不争春，只把春来报。B.不怨天，不尤人。C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。D.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。9新题型。三√抄写略。